支持成功的学习在小学

教学大纲

• 星期1

  你和其他人

  • 欢迎来到第一周

    欢迎来到课程!在第一个步骤中,你会遇到你的领导教育工作者和学习者,并找出你将学习在接下来的四个星期在支持成功的学习在小学。

  • 你的观点

    了解更多关于你的价值观、信仰和态度会影响在学校的教学和学习。

  • 偏见在教室里

    在接下来的几个步骤,你会发现你的无意识的偏见可能会如何影响支持在教室里学习,和挑战这些概念,以便更好地理解如何处理它们。

  • 类型的老师

    在接下来的几个步骤中你探索隐喻的使用来帮助你了解什么类型的教育家和什么技能可以开发来提高你的工作实践。

  • 审查和反映

    反思的主题周1,测试你的知识和了解你将学习在2周。

• 星期2

  人们如何学习

  • 欢迎来到第二周

    欢迎来到第2周,你将探索人们如何学习。本周你会听到孩子和在学校,他们的思想,并简要介绍通过一个孩子的角度在教室的场景。

  • 做不同的事情

    在接下来的几个步骤,你将探索儿童所需的基础学习,你会仔细看看支撑这些原则的发展阶段。

  • 不止一个方法

    在这个活动中你会发现有多个孩子在学校学习。

  • 期望和满足他们

    你会反思你已经知道什么和你的期望孩子为了学习才能成功。

  • 审查和反映

    反思的主题周2,测试你的知识和了解你将学习在星期3。

• 星期3

  学习环境

  • 欢迎到星期3

    星期3开始支持成功的学习在小学,发现我们所说的学校的学习环境,探索在课堂上出现的一些常见的误解。

  • 教学在现实中

    是什么让学习环境工作?听到我们的教学专家讨论最适合他们,并探索如何影响的一个简单的改变就能改变通过我们的案例研究:沙发上。

  • 海顿规模

    在什么情况下,在课堂上的行为成为一个问题?在接下来的几个步骤探索海顿规模——一个工具,帮助测量行为和对教学的影响。

  • 在课堂上的行为

    你如何确保一个良好的工作环境,学习?探讨儿童行为如何影响这种气氛和探索技术,帮助克服这些挑战。

  • 审查和反映

    反思的主题周3,测试你的知识和了解你将学习在4周。

• 星期4

  沟通和语言

  • 欢迎到星期4

    欢迎来到支持成功的学习在小学的最后一个星期。你介绍的主题周,你将探索语言意味着什么。

  • 沟通

    在接下来的几个步骤,听到我们的教学专家讨论语言发展和所需的技能。您还将探索交流的重要性和对儿童的影响沟通的困难。

  • 听

    听看似一个简单的技巧,但如果不做错,会影响一个孩子的学习、生活和发展。了解更多在接下来的步骤中如何提高听力技能。

  • 正确的问题

    在这个活动中你会探索问正确的问题的重要性。研究各种类型的问题,并找出什么可行,什么不让学习与学生的支持。

  • 审查和反映

    谢谢你加入我们。在这最后的步骤,您将回顾本周的主题和课程,测试你的知识,对海伦和考虑你的问题,下一步你可能喜欢。

谁将你学习?