美国对教育的未来

不同地区在美国如何看待在线教育和他们的个人和职业发展?

每年年底,全球人口陷入数字领先生活方式,FutureLearn委托一个全球研究,测量成人在英国,美国和澳大利亚。我们试图更好地了解态度正在改变以及教育景观本身,COVID-19带来的大流行。这篇文章显示,美国的地位在“主题未来的学习报告”。

美国人看到在线学习明显的好处

许多美国人认为教育是利用在未来实现伟大的事情。他们是最乐观的,在未来医学教育将有能力增加创新(48%)。那些在东北最相信这(53%)相比,至少相信西南部(41%)。其他关键影响教育在未来的世界,它可以开发技术来创建可持续社区(46%)和给人们机会尝试不同行业之前的职业生涯路径(41%)。

此外,很多美国人看到在线学习特别的好处。最欣赏的好处是允许人们按照自己的节奏学习,55%的美国人同意总体而言,每个地区都有超过50%的受访者同意。在线教育的好处是其他高级财务访问(42%)和高质量的教育开放那些身体约束(42%)。西方国家持乐观态度的好处有59%同意它允许人们按照自己的节奏学习,只有10%的人没有看到任何好处在线课程。西方也比东北(48%)更有可能同意,在线学习可以提供类似的好处正式学习的水平58%的协议。其他地区也显示一半的受访者同意;56%的美国人从东南,52%来自美国中西部和西南部最后东北是最不可能同意在48%。西方比总相信它更有可能(44%)和物理访问,它帮助人们成为一个专家在一个特定区域(29%)。专门看地区,它是明显高于中西部地区(19%),在线学习帮助人们在某些领域成为一个专家。

此外,受访者认为在线学习更适合内向的人(即。,people who are shy or who prefer to avoid large groups of people) with 46% identifying this to be true and that it enables people to learn more targeted and specific skills and expertise at 42%. The Northeast agreed with both of these opinions at 50% and 45% respectively.

对于美国人来说,健康是很重要的

当参与者最想得到的主题领域更多的知识在未来的五年里,十个主题,美国人最感兴趣的“营养/饮食/身体健康”有35%选择;这是西方的首选(42%)。后,“心理健康和正念”被选中了三分之一(33%)的美国人感兴趣的,哪些是中西部的首选(33%)和西南地区(31%)。唯一的地区,他们最感兴趣的另一个主题是东南与36%选择“管理个人理财”协议。

大多数美国人说,一个关键的结果,可能发生结果的学习将是我个人的信心可以改善,有47%的受访者选择这个,这也是西方的顶级回答51%。这一趋势反映在FutureLearn课程如“幸福和峰值性能正念”从莫纳什大学与美国人展示了受欢迎。上面的回答是不同的对于其他地区与西南地区和中西部最大的结果有一个积极的影响他们的社区(分别为46%和50%),东南有一个积极的影响在世界(46%)和东北扩展他们的爱好或兴趣(51%)。

使用在线课程电子竞技公开赛upskill

大多数美国人的职业生涯没有影响大流行(51%),尽管这是在西方低,只有40%的人没有退休没有影响。non-retired 13%的美国人失去他们的工作由于COVID-19,中西部最普遍在16%。在线教育的世界开放从中断的可能性,然而,有34%的美国人同意大流行已经让他们更感兴趣的一个在线课程;回顾和36%的人在西部和中西部的30%。

近一半的受访者(44%)认为他们可能会进一步采取在线课程在未来5年职业生涯。这仅仅升至53%,当看着西部和中西部地区的34%。相比之下,40%的美国人同意,他们可能需要个人发展而不是专业的在线课程。当看着自己的创业,从一个在线课程,33%的西方比较同意22%的中西部地区。此外,25%的美国人表示,他们可能需要一门课程网上了解文化问题。

有趣的是17%的回应“很多”是否想建立自己的业务在未来10年内,16%的“一点”。17%的人也表示,他们会考虑自己的业务在明年开始,以22%的西说,相比13%的东北部。最常见的障碍,对于那些想建立一个业务缺乏财政(55%)尽管这是最少的问题对于那些在西方(46%)。创业最大的在线学习的好处是,它将有助于学习如何使用新技术(51%),其次是网络与全球更多的人(42%),然后越来越多的社交媒体营销知识(42%)。西方(49%),然而,更有可能报告,它将帮助他们在全球网络相比,西南(36%)和东南亚(39%)。

教育平台

社交媒体是教育的一个重要来源等关键主题关于多样性和包容性,环境和可持续性和社会正义。Facebook平台顶部教育多样性和包容性(23%)和社会正义(23%)。之间的不同地区,例如,西南教育本身的多样性和包容性通过YouTube最(24%)和西方在YouTube上为社会正义(26%)。YouTube是美国人的主导平台环境和可持续性(20%)都是在使用Facebook的东北地区以外的更多(22%)。

结论

报告清楚地表明,教育被视为一种手段利用大国在未来实现各种各样的结果从医学创新创造可持续的社区。此外,在线教育在全国知名度增加,特别是由大流行,超过三分之一认为让他们更感兴趣的是网络课程。最后,个人健康是很重要的美国人来说,最受欢迎的科目在所有地区陷入精神、身体和财务状况。

具体地说,在美国,而美国调查显示整体情绪在以下方面进一步分解的数据差异在全国的民族地区,东北(NE),东南(SE),中西部(MW)、西南(SW)和西北地区(西北)。

美国东北部的反应

在东北,许多美国人调查说:

• 未来教育将有权提高创新药物(53%),将会更容易更好的残疾人(46%)
• 他们想获得更多的知识在未来五年专营养饮食和身体健康(37%)。其中,他们想获得这方面的知识,扩大爱好和兴趣(60%)和改善个人的信心(58%)
• 许多人一致认为,在线学习可以提供类似的好处正规教育水平,如学院或大学(48%)
• 多数同意,他们可能需要一个在线课程在未来五年自己以外的个人职业生涯发展(40%);然而,许多强烈反对,他们会拿一个在线课程开始自己的业务(49%)或更好地理解文化问题(45%)
• 认为在线学习允许2/5更多的多样性和包容性的教育部门(41%)
• 到2030年,第三个同意虚拟现实技术创新是一个他们想看到在网络教育领域(34%)
• 接近四分之一的同意花费自己的时间和金钱来学习更多技能找工作或职业将是他们会考虑明年他们的职业或教育(23%)
• 结果COVID-19流行的多数尚未退休的说,他们的职业生涯没有改变(56%);然而刚刚超过三分之一的成年人在东北大流行使得他们说在线学习的预备课程更感兴趣(35%)
• 绝大多数同意采取一个在线课程的最高利益是它允许人们按照自己的节奏学习(54%)和它的更适合内向的人(50%)和支持的人学习更有针对性和特定技能(45%)
• 近2/5的人说他们会不喜欢建立自己的新业务在接下来的10年(38%);的人说他们会,报告说目前的财政状况(51%)是一个障碍
• 超过一半认为在线学习将支持建立一个人的业务,帮助教育如何使用新技术未来的(52%)
• 与2020年被这样一种有效的运动,如黑人的寿命问题,政治选举和气候变化,四分之一的人说脸谱网是他们的顶级社交媒体平台,培养自己在一系列领域环境与可持续性(22%,22%为社会正义,多样性和包容性)为24%。接近一半(47%)认为,创造性的技能需要在开始自己的生意

美国东南部的反应

在东南部,许多美国人调查说:

• 像东北人一样,许多人说,未来的教育将有能力提高创新药物(45%),将会更容易更好的残疾人(44%)
• 他们想获得更多的知识在未来五年专精神卫生和正念(35%)。其中,他们想获得这方面的知识提高个人的信心(65%),有一个对世界产生积极的影响(64%)和扩大兴趣爱好(54%)
• 多数大于东南同意在线学习可以提供类似的好处正规教育水平,如学院或大学(56%)
• 许多人也同意,他们可能会采取一个在线课程在未来五年内自己以外的个人职业生涯发展(38%)和多数,像在东北,强烈反对,他们会拿一个在线课程开始自己的业务(44%)或更好地理解文化问题(44%)
• 接近一半认为在线学习更多的多样性和包容性的教育部门(46%)
• 到2030年,许多人也同意虚拟现实技术创新是一个他们想看到在网络教育领域(36%)
• 目前工作的人,到2030年,东北同意他们将相同的比例继续工作在同一行业像今天(36%)
• 十分之三的人同意花费自己的时间和金钱来学习更多技能找工作或职业将是他们会考虑明年他们的职业或教育(29%)
• 由于COVID-19大流行,像东北的多数尚未退休的说他们的职业并没有改变(51%);然而三分之一的成年人在东南大流行使得他们说在线学习的预备课程更感兴趣(33%)
• 绝大多数同意采取一个在线课程的最高利益是它允许人们按照自己的节奏学习(56%)和它的更适合内向的人(44%)和支持的人学习更有针对性和特定技能(42%)
• 像东北同行,超过三分之一的人说他们会不喜欢建立自己的新业务在接下来的10年(36%)。对于那些有兴趣,6在10说目前的财政状况这样做是一个障碍(61%)
• 一半的成年人在东南部认为在线学习将支持建立一个人的业务,帮助教育如何使用新技术未来的(50%)
• 与2020年被这样一种有效的运动,如黑人的寿命问题,政治选举和气候变化,多数说脸谱网是顶级社交媒体平台,培养自己在一系列问题上(23%社会正义和多样性和包容性)
• 接近一半(49%)说,创造性的技能需要在开始自己的生意

美国中西部的反应

在中西部地区,许多美国人调查说:

• 像东北和Southeasterners,很多人说,在未来的教育将有同样的权力提高创新药物(47%)和开发技术来创建可持续社区(47%);和大多数人同意,将更容易更好的残疾人(50%)
• 像在东南部,是中西部人想获得更多的知识在未来五年尤其是精神卫生和正念(33%)。其中,他们想获得更多的知识对社会产生积极的影响(68%),有一个对世界产生积极的影响(65%)和提高个人的信心(59%)
• 类似于东部沿海地区,多数同意在线学习可以提供类似的好处正规教育水平,如学院或大学(52%);但是,与东部,大部分是中西部人不同意,他们需要一个在线课程在未来五年内自己以外的个人职业生涯发展(39%),多数人不同意,他们会拿一个在线课程开始自己的业务(61%)或更好地理解文化问题(51%)
• 像东,大多数认为在线学习更多的多样性和包容性的教育部门(40%)
• 到2030年,许多人也同意虚拟现实技术创新是一个他们想看到在网络教育领域(41%)
• 到2030年,同样比例的北部和东南部,超过三分之一的人同意他们将当前工作继续工作在同一行业像今天(36%)
• 五分之一的人表示,花费自己的时间和金钱来学习更多技能找工作或职业将是他们会考虑明年他们的职业或教育(22%)
• 结果COVID-19流行的大多数人还没有退休的说他们的职业并没有改变(54%);然而,16%的人表示他们失去了他们的工作与东北和东南部
• 十分之三的流行使得他们说在线学习的预备课程更感兴趣(30%)
• 绝大多数同意采取一个在线课程的最高利益是它允许人们按照自己的节奏学习(56%)和它的更适合内向的人(49%),有趣的是它所提供的隐私说让人们感到更有信心学习科目他们通常不会感到舒适带(44%)
• 甚至比东部同行,大多数人说他们会不喜欢建立自己的新业务在接下来的10年(50%)。那些有兴趣,近三分之二表示没有目前的财务状况这样做是一个障碍(63%)
• 一半的中西部认为在线学习将支持建立一个人的业务,帮助教育如何使用新技术未来的(50%)
• 与2020年被这样一种有效的运动,如黑人的寿命问题,政治选举和气候变化,多数说脸谱网和YouTube他们的社会媒体平台来教育自己。18%使用Facebook来教育自己的多样性和包容性,16%使用YouTube教育本身对环境和可持续性,21%的人使用Facebook来教育自己社会正义。
• 超过半数(52%)说,创造性的技能需要在开始自己的业务或在媒体和营销(52%)

美国西南部的反应

在西南地区,大多数接受调查的美国人说:

• 与东北、东南和中东大部分Southwesterners表示,在未来的教育将有同样的权力开发技术来创建可持续的社区(50%),许多人认为它将使用更具包容性的教学方法(45%)
• 在东北,Southwesterners想获得更多的知识专门在未来五年营养饮食和身体健康(31%)和像在东南部和中西部,精神卫生和正念(31%)等

• 那些希望更大的知识身体健康是有一个积极的影响他们的社区(65%),有一个对世界产生积极的影响(61%)和改善个人的信心(61%)
• 那些希望更大的知识心理健康,它是提高个人的信心(61%),改善人际关系(59%),有一个对世界产生积极的影响(57%)

• 类似于上面的其他地区,多数同意在线学习可以提供类似的好处正规教育水平,如学院或大学(52%),也一致认为,他们可能会采取一个在线课程在未来五年内自己以外的个人职业生涯发展(41%)
• 像上面的其他地区,许多持不同意见,他们会拿一个在线课程开始自己的业务(44%)或更好地理解文化问题(40%)
• 像上面的其他地区,近半数认为在线学习更多的多样性和包容性的教育部门(46%)
• 到2030年,许多人也同意虚拟现实技术创新是一个他们想看到在网络教育领域(40%)
• 与上述其他地区不同的是,到2030年,目前许多人不同意,他们将工作继续工作在同一行业像今天(27%)
• 像上面的地区中,四分之一的同意花费自己的时间和金钱来学习更多技能找工作或职业将是他们会考虑明年他们的职业或教育(25%)
• 由于COVID-19大流行,同样,目前多数的那些不退休说他们的职业并没有改变(50%);然而十分之一报道他们失去了他们的工作就像在中西部地区(12%)。由于流感大流行,Southwesterners说在线学习的预备课程更感兴趣(35%)
• 绝大多数同意采取一个在线课程的最高利益是它允许人们按照自己的节奏学习(51%)和它的更适合内向的人(41%);就像北部和东南部,它也让人们了解更多有针对性的和特定的技能(40%);和像中西部说它提供的隐私让人们感到更有信心学习科目他们通常不会感到舒适带(40%)
• 像上面的其他地区,大多数人说他们会不喜欢建立一个自己的新业务在接下来的10年(37%)
• 许多Southwesterners认为在线学习将支持建立一个人的业务,帮助教育如何使用新技术未来的(46%)
• 与2020年被这样一种有效的运动,如黑人的寿命问题,政治选举和气候变化,多数说YouTube是他们的顶级社交媒体平台,教育环境和可持续性为23%,22%为社会正义24%多样性和包容性)
• 接近一半(48%)说,创造性的技能需要在开始自己的生意

美国西北部的反应

在西北方向,许多美国人调查说:

• 中西部和西南部,大多数Northwesterners表示,在未来的教育将有权同样开发技术来创建可持续的社区(50%)
• 东北、东南和中西部表示,在未来的教育将会更多访问和更好的残疾人(50%)
• 在东北和西南,许多人都希望获得更多的知识专门在未来五年营养饮食和身体健康(42%)。由于获得这些知识,Northwesterners表示,他们愿意提高个人的信心(62%)和有一个对社区和世界产生积极影响(56%)
• 类似于其他地区,多数同意在线学习可以提供类似的好处正规教育水平,如学院或大学(58%),和许多还同意,他们可能会采取一个在线课程在未来五年内自己以外的个人职业生涯发展(44%)。
• 像其他地区,2/5也不同意他们参加一个在线课程开始自己的业务(40%)或更好地理解文化问题(45%)
• 像其他地区,绝大多数认为在线学习更多的多样性和包容性的教育部门(53%)
• 到2030年,Northwesterners最容易识别虚拟现实作为一个技术创新他们想看到在网络教育领域(38%)
• 像其他地区除了西南,到2030年,许多Northwesterners目前一致认为,他们将工作继续工作在同一行业像今天(42%)
• 像其他地区,表示,十分之三花费自己的时间和金钱来学习更多技能找工作或职业将是他们会考虑明年他们的职业或教育(31%)
• 由于COVID-19大流行,同样许多Northwesterners还没有退休说他们的职业并没有改变(40%);然而五分之一(20%)说他们重新评估他们的职业道路像东北和东南部。由于流感大流行中,超过三分之一的同意,因此,在线学习的预备课程更感兴趣(36%)
• 绝大多数同意采取一个在线课程的最高利益是它允许人们按照自己的节奏学习(59%)和它的更适合内向的人(46%);就像北部和东南部,它也让人们了解更多有针对性的和特定的技能(45%);并同意它增加自尊你可以学习自己的速度和舒适(45%)
• 像上面的其他地区,许多人说他们会不喜欢建立自己的新业务在接下来的10年(37%)。那些想要最常见的确定没有的财务状况这样做最大的障碍(46%)
• 大多数Northwesterners认为在线学习将支持建立一个人的业务,帮助教育如何使用新技术未来的(54%)
• 与2020年被这样一种有效的运动,如黑人的寿命问题,政治选举和气候变化,Northwesterners最容易识别脸谱网和YouTube作为最高的社交媒体平台,培养自己29%使用Facebook教育多样性和包容性,24%使用YouTube教育本身对环境和可持续性和26%使用YouTube教育自己社会正义。
• 超过半数(53%)说,创造性的技能需要在开始自己的生意

除非另有说明,所有数据都来自YouGov Plc。总样本量是1182美国成年人。田野调查是2020年12月2日- 7日。在网上开展调查。的数据加权,代表所有美国成年人(18岁以上)。