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公民科学项目:如何有所作为

发现如何建立自己的公民科学项目来应对全球挑战并创造积极的变化。

2,509参加此课程

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学习捕获和分析数据并使用发现采取行动

您想了解环境和其他全球挑战以帮助创造变革吗?公民科学项目和公民观察者是探索大问题,采取行动并成为改变者的理想方式。

在本课程中,您会发现许多不同类型的项目以及如何参与。您将找出如何领导项目,包括用于社区建设,问题形成和数据收集的最佳实践。

您还将学习如何解释收集的信息并使用发现的信息来教育他人有关重要的普遍问题。

下载视频:标准或者高清

跳到0分钟0秒[抗议者高呼]

跳到0分27秒[电子音乐播放]

跳到0分钟32秒[手机钟声]

跳到0分钟35秒演讲者1:我该怎么办?[手机钟声]

跳到0分钟44秒[数字通知声音]我该怎么办?[手机钟声](大喊)我该怎么办?我能做什么?我能做什么?我能做什么?我能做什么?我能做什么?

跳到1分6秒[远处各种难以置信的对话]

跳到1分13秒[孩子笑]

跳到1分钟18秒我们可以做什么?

跳到1分26秒注册该课程,以了解我们如何聚集在一起,收集数据并为环境采取行动。Weobserve正在创建一个公民观察者的生态系统,可以应对环境挑战并有助于将公民科学转移到主流

教学大纲

  • 第1周

    公民观察者入门

    • 欢迎来到第1周

      在这项活动中,我们将欢迎您参加该课程,并介绍公民科学和公民观察员。

    • 公民科学入门

      在这项活动中,我们将找出到目前为止您对公民科学的经验,并研究一些在这个令人兴奋的领域开始的最佳实践。

    • 了解问题或问题

      在这项活动中,我们将探讨您的观测站或活动团队如何开始了解您关注的环境问题,并向您展示您可以尝试的映射技术。

    • 选择一个问题

      在这项活动中,我们将探讨如何选择一个问题 - 任何天文台或公民科学运动的中心部分。您将听到我们的观察者是如何做到这一点的,我们还将探索广告系列设计。

    • 组成一个团队

      在这项活动中,我们将研究如何组建一个活跃和参与的团队作为观测站或竞选活动的一部分。您将从我们的观察者那里获得一些建议,我们将讨论更广泛的社区建设。

    • 第1周摘要

      在这项活动中,我们将结束一周,并检查您对到目前为止所学到的知识。

  • 第2周

    观察您的环境

    • 欢迎来到第2周

      在这项活动中,我们将介绍第2周,并探索您可以处理的一种环境挑战 - 土地使用和土地覆盖。

    • 确定要收集的数据

      您可能想知道如何知道要收集什么数据,因此在此活动中,我们会找出答案!我们还将查看社区级指标,并反思您已经收集的数据类型,甚至没有意识到。

    • 为数据收集制定协议

      那里有许多工具和套件可以帮助您进行数据收集 - 您不必从头开始发明协议!在此活动中,我们将探索可用的内容,并帮助您设置数据收集。

    • 数据收集培训

      您需要向参与者和团队展示如何收集所需的数据,因此在此步骤中,我们将解释如何进行此培训。

    • 捕获或生成数据

      在此活动中,我们将研究DIY和众包数据收集的选项,并找出技术如何帮助您的项目核心部分。

    • 第2周摘要

      在此活动中,我们将审查本周,并检查到目前为止的理解。

  • 第三周

    分析和可视化您的观察结果和结果

    • 欢迎来到第三周

      在这项活动中,我们将向您介绍第3周,并关注生物多样性 - 公民科学家正在努力的一个重大环境问题。

    • 从您的环境中收集质量观察和数据

      在此Actvity中,我们将探讨如何成功管理您的数据。

    • 了解数据

      在这项活动中,我们将分享帮助每个人理解和解释您收集的数据的方法。

    • 分析数据

      在此活动中,我们将寻找简单的方法来分析您手头上的数据。

    • 可视化数据

      在此活动中,我们将研究可视化数据以刺激更广泛动作的创意和有影响力的选项。

    • 第3周摘要

      在这项活动中,我们将结束一周,并检查您对到目前为止所学到的知识。

  • 第4周

    分享结果并创造变化

    • 欢迎来到第4周

      在这项活动中,我们将向您介绍第4周,并关注土壤水分 - 这是我们的观察者之一正在努力解决的关键气候问题。

    • 传播结果

      在此活动中,我们将研究如何分享您的结果。作为起点,我们将思考受众是谁,您正在尝试影响的结果以及如何有效地进行交流。

    • 改变和计划行动

      在这项活动中,我们将研究一些公民科学如何影响政策和社会变革的例子。

    • 课程摘要

      在此活动中,我们将总结课程,并为您提供一些行动提示。做得好!

您想何时开始?

立即开始,按照自己的速度学习。如果课程尚未开始,您将看到下面列出的未来日期。

  • 现在有空

在本课程中学习

您可以参加这种自我指导的课程,并以自己的步调学习。在课程的每一步中,您都可以遇到其他学习者,分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。

您将实现什么?

在课程结束时,您将能够...

  • 调查什么是公民科学和公民观测者。
  • 探索世界各地发生的当前项目,他们的工作以及如何参与。
  • 参与公民科学项目的一般过程,所使用的工具以及在哪里找到它们。
  • 建模创建自己的公民科学项目的步骤。
  • 收集和分析有关环境挑战和灾难管理等相关问题的数据,并讨论您的发现结果。
  • 评估公民科学实现变革的潜力。
  • 讨论公民科学如何促进当前的全球挑战。

谁是课程?

本课程适用于对公民科学和公民观察员感兴趣的任何人,并了解如何设计公民科学项目。

您会和谁一起学?

梅尔(Mel)是邓迪大学(University of Dundee)创意情报教授。她的研究重点是设计,以支持人们未来的技术,社会和环境挑战和变革的挑战

我是IIASA的研究学者,对科学和理解系统的参与式方法感兴趣,目前正在玩认真的游戏并从事多个欧盟公民科学项目。

莱顿大学公民科学实验室的协调员 - 以前是ECSA的Weobserve and Landsense项目的成员,以及自然历史博物馆的科学社区经理

对公民科学的社会创新潜力感兴趣。各种公民科学项目(H2020,ESA)的项目主管,其中包括欧洲,中东和非洲的案例研究。

谁开发了课程?

邓迪大学

邓迪大学是世界上200名大学的大学之一,在2016年和2017年被评为苏格兰年度大学。邓迪(Dundee)提供了英国最好的学生经验之一。

Weobserve

Weobserve是H2020的协调和支持行动(CSA),该行动应对公民观察者(COS)面对面的三个关键挑战:意识,可接受性和可持续性。

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