反思您的临床监督实践并计划您的个人发展
该在线课程将着重于确定您作为临床主管或实践教育工作者的学习需求，并提供有关制定个人发展计划来解决他们的建议。
您将使用适当的框架对自己的监督实践进行批判性思考，学习如何评估自己的教学活动，并解决您从医学生和受训者那里收到的反馈，或通过同伴观察
该课程还将讨论质量保证和教育质量改进的原则，以及如何在您的背景下应用这些原则。
您将介绍什么主题？
- 继续专业发展（CPD）
- 计划您的个人专业发展
- 反思：使其在实践中起作用
- 反射类型
- 质量改进
- 反思性教育者
您想何时开始？
立即开始并加入全球学习者教室。如果课程尚未开始，您将看到下面列出的未来日期。
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现在有空
在本课程中学习
在课程的每一步中，您都可以遇到其他学习者，分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。
您将实现什么？
在课程结束时，您将能够...
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确定自己作为主管的学习需求，并制定个人发展计划以实现这些计划
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使用适当的框架对自己的监督实践进行批判性思考，并支持学习者之间的反思性实践
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评估您自己的教学/培训活动，并解决从学习者那里收到的反馈或通过同伴观察
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讨论质量保证和质量改善教育活动的原则
谁是课程？
本课程适用于所有注册后的医生和医疗保健专业人员，尤其是那些负责在医院或社区环境中对卫生专业学生和研究生的医疗学员负责监督责任。
它是由诺里奇医学院的临床教育者组成的一系列临床监督课程之一。您也可以接受：
您会和谁一起学？
UEA诺里奇医学院公共卫生与医学教育名誉教授。
终身学习者；主管和导师“早期采用者”；并倡导技术之前的教育学。
谁开发了课程？
UEA（东英吉利大学）
东英吉利大学是一所国际知名大学，为来自全球100多个国家 /地区的15,000多名学生提供高质量的学术，社会和文化设施。
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| 证书当你符合条件时 | 印刷和数字 | 仅数字 | 叉 |
学习方式
在FutureLearn上学习
您的学习，规则
- 课程分为几周，活动和步骤，以帮助您跟踪学习
- 通过咬合大小的视频，长篇小说文章，音频和实践活动的混合方式学习
- 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力
加入全球教室
- 体验社会学习的力量，并受到国际学习者网络的启发
- 在课程的每一步中，与同龄人和课程教育者分享想法
- 通过阅读，@ing，喜欢，书签和回复他人的评论来加入对话
绘制您的进度
- 当您完成课程时，请使用通知和进度页面来指导您的学习
- 每当您准备就绪时，将每个步骤都标记为完成，您就可以控制
- 完成90％的课程步骤和所有评估以赢得您的证书
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