语言:理解学习和教学
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现在这门课不是运行。我们可以发邮件给你重新开始的时候,或者看看这些你可能会喜欢的其他课程。
理解关键概念的有效的教学和学习语言。
语言是什么?我们如何学习一门新语言的意义?容易对学习另一种语言是什么?什么是最好的方法教其他语言吗?
这个免费的在线课程提出了这些问题的答案。这个品牌已经在南安普顿大学和英国文化委员会,并利用合作生产联合在线英语教学硕士学位。
发生在四个星期。它将向您介绍一些最新的想法在语言学习和教学研究和实践。我们将:
- 探索第二语言学习和学习语言意味着什么
- 考虑语言教室和教学如何影响我们的语言学习
- 看使用的技术在教学和语言学习的好处和挑战
- 调查此案的英语——世界上最广泛的学习和教语言,问它是如何取得这个职位
- 更新你的最新研究的使用英语和给你一个味道是什么样的研究在全球英语。
你也将有机会参加一个研究项目,告诉我们关于生活语言政策和做法你在哪里。
课程包括小测验、活动、讨论和视频拍摄世界各地。英国文化协会等专家教师的视频功能,并在南安普顿大学的教职员工和学生。
过程中,你会听到不同的声音分享他们的想法和观点,我们也想听你的。在你的生活中你如何使用语言?你的语言学习和教学的经验是什么?加入我们,讨论有效的语言学习和教学。
(课程图片©ivosar /在上面)
你谈什么主题?
- 语言和语言学习的本质,包括讨论的是第二语言习得难易
- 语言教学在教室里包括考虑课堂实践社区和理论对有效的课堂教学方法
- 考虑两个案例研究在当前教学实践:任务型语言教学(TBLT)和内容和语言集成学习(CLIL)
- 技术在语言学习和教学,教师和学习者的角色变化
- 网络和面对面的语言学习
- 使用英语作为全球语言和通用语
- 英语的历史传播和影响语言政策和教学
- 英语作为通用语的定义(精灵),精灵使用的规模及其利弊
- 探索全球英语的工作人员和邀请参加一个研究项目。
你想什么时候开始?
-
具体日期待定
添加到愿望列表时电子邮件宣布新的日期
学习这门课程
你可以把自动导向的课程,以自己的节奏学习。在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。
你能得到什么呢?
课程结束后,你将能够……
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反映在语言习得的本质,和你的个人在频谱
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识别的观点“意义”的概念在第二语言习得中,以及我们如何传达/欣赏的意义
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什么是困难的,什么是简单的探索方面在第二语言习得
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讨论语言学习课堂的性质和多样性,这可能对语言的教与学的影响
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发展一种认识一些在教室里目前的语言教学方法
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与其他学习者的语言教学和学习的经验
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评估在线学习和教学不同于面对面的教学
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开发一个理解的技术如何支持学习和教学的语言
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确定一些关键技能适度的在线语言课程
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评估使用社交媒体在语言学习和教学
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反思的使用英语作为全球通用语言以及它自己的语言上下文
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开发一个理解的社会和政治因素参与了历史的和当前的英语的传播
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辩论的影响全球英语语言政策和教学的影响
这门课程是为谁设置的?
本课程是针对毕业生有兴趣的语言和语言教学的发展。它会给你的研究生英语教学领域的研究。
你需要什么软件或工具?
不需要先验知识参加课程,我们欢迎那些想知道更多关于语言学习和教学。
谁将你学习?
谁开发的课程?
南安普顿大学
南安普顿是一个雄心勃勃的人热衷于伸展自己的知识能力和帮助改变世界。
英国文化协会
英国文化协会建立联系,人与人之间的理解和信任在英国和其他国家通过艺术和文化、教育和英语语言。
我们在100多个国家。在2019 - 20,我们直接与8000万人和7.91亿人总的来说,包括在线和通过我们的广播和出版物。
学习FutureLearn
你的学习,你的规则
- 课程分为几周,活动,和步骤,但你可以完成这些,或快或慢
- 通过混合学习的视频,长期和短小精悍的文章,音频,和实践活动
- 保持动力通过进步页面记录你的步骤完成和评估分数
加入一个全球教室
- 体验社会学习的力量,启发学习者的国际网络
- 分享想法与你的同行和教育者在过程的每一步
- 喜欢加入谈话通过阅读,@,书签和回复别人的评论
地图你的进步
- 当你通过工作时,使用通知和指导你的学习进度页面
- 只要你准备好了,每一步都标记为完成,你在控制
- 完成90%的课程和所有的评估步骤取得证书
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