英语作为学者的教学媒介
学习如何用英语教您的主题
随着大学的努力成为全球竞争性的课程，英语教授的课程正在扩大。
那些从事高等教育的人通常会以英语或研究人员的身份在没有英语或文化技能培训的情况下创作英语学术工作。
本课程旨在补救这一点，使您对英语作为教学媒介（EMI）进行彻底介绍。您将了解当前的EMI练习，并提高对使用英语的信心，还将努力提高跨文化技能。
加入我们，为全球教室做准备。
您将介绍什么主题？
- 什么是EMI？
- EMI使用的不同背景以及该术语的不同解释/含义，包括国际化“在家”
- 有关小精灵研究如何影响EMI的最新研究结果和讨论
- 语言在有效的跨文化传播中的作用
- 用英语提出想法的有用语言（例如，标志语言）
- 在有效的跨文化交流中使用声音，例如清晰，交付速度，语调等
- 语言准确性很重要？
- 为多语言和多元文化受众讲授的问题和挑战
- 促进和管理小组或研讨会的有效沟通
- 认识国际教室的文化差异并避免刻板印象
- 解决跨文化挑战的实用技巧
您想何时开始？
立即开始并加入全球学习者教室。如果课程尚未开始，您将看到下面列出的未来日期。
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现在有空
在本课程中学习
在课程的每一步中，您都可以遇到其他学习者，分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。
您将实现什么？
在课程结束时，您将能够...
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探索全球当代EMI研究和实践的各个方面
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建立对使用英语作为教学媒介的信心，并成为EMI实践社区的一部分
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比较EMI的不同使用环境，并反思这种理解如何符合您自己的教学环境
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确定在各种情况下（讲座，研讨会，写作等）促进有效的跨文化交流方面的挑战，并探索如何解决这些问题
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探索声音在有效跨文化传播中的作用
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确定适当的语言以促进英语中有效的沟通，并讨论语言在跨文化传播中的作用
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调查如何在教育互动中促进成功的沟通
谁是课程？
这本简短的课程是为英语的非母语演讲者创建的，必须通过英语媒介教他。该课程的基础基于詹妮弗·詹金斯教授和全球英语中心的研究人员的工作。
您需要哪些软件或工具？
没有任何
人们对这门课程有何评论？
“我在通过Google冲浪时发现了FutureLearn，并发现英语是南安普敦大学学术课程的教学媒介。我确信这将使我的职业目标丰富，并且已经帮助我在工作场所实现了更高的高度。“
您会和谁一起学？
谁开发了课程？
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| 按照自己的速度学习 | 打钩 | 打钩 | 叉 |
| 在评论中讨论您的学习 | 打钩 | 打钩 | 打钩 |
| 证书当你符合条件时 | 印刷和数字 | 仅数字 | 叉 |
学习方式
在FutureLearn上学习
您的学习，规则
- 课程分为几周，活动和步骤，以帮助您跟踪学习
- 通过咬合大小的视频，长效文章，音频和实践活动的混合方式学习
- 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力
加入全球教室
- 体验社会学习的力量，并受到国际学习者网络的启发
- 在课程的每一步中，与同龄人和课程教育者分享想法
- 通过阅读，@ing，喜欢，书签和回复他人的评论来加入对话
绘制您的进度
- 当您完成课程时，请使用通知和进度页面来指导您的学习
- 每当您准备就绪时，将每个步骤都标记为完成，您就可以控制
- 完成90％的课程步骤和所有评估以赢得您的证书
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