解决公共卫生问题:概念和证据

教学大纲

• 星期1

  介绍公共卫生和健康的模型

  • 介绍

    介绍应对公共卫生问题的第1周:概念和证据。

  • 公共卫生的历史

    在这个活动中,我们考虑我们所说的公共卫生、探索英国的公共卫生历史,关注公共卫生运动的主要城市之一——利物浦。

  • 公共卫生的定义

    在这个活动中,我们看看改变公共卫生的定义。我们也检查两种方式思考健康,健康的医学模式和健康的社会模式。

  • 公共卫生行动

    在这个活动中,我们看看公共卫生是在三个核心领域和六水平的公共卫生行动。

  • 结论

    我们结束第一周的讨论,总结和展望未来一周2。

• 星期2

  健康问题社会决定因素和健康不平等

  • 介绍

    介绍应对公共卫生问题的第2周:概念和证据。

  • 对公众健康生活方式的方法

    在这个活动中,我们探讨什么是公共卫生的生活方式方法,什么决定了人口的健康。

  • 卫生和社会不平等

    在这个活动中,我们探索健康和社会的不同的方式展示自己的不平等现象。

  • 健康问题社会决定因素

    在这个活动中,我们将探索健康问题社会决定因素,可以使个人和社会繁荣。

  • 结论

    我们结束一周2快速回顾知识,案例研究和总结,展望未来3周之前。

• 星期3

  在公共卫生政策和实践证据

  • 介绍

    介绍应对公共卫生问题的第3周:概念和证据。

  • 循证公共卫生

    在这个活动中,我们明确的证据是什么和为什么它是如此重要的公共卫生环境。

  • 类型的证据

    在这个活动中,我们更详细地考虑不同类型的公共卫生领域感兴趣的证据。

  • 不使用研究证据的理由

    在这个活动中,我们将探索一些不使用的原因研究证据。

  • 结论

    星期3,我们总结,展望未来的在4周。

• 星期4

  公共卫生研究的道德考量

  • 介绍

    介绍周4,应对公共卫生问题的最后一周:概念和证据。

  • 道德方面的考虑和研究的标准

    在这个活动中,我们考虑到塔斯基吉时的实验,这与道德考虑进行研究。我们也探讨为什么纽伦堡审判是重要在定义道德标准的研究。

  • 知情同意、匿名和保密

    在前面的活动中,我们将讨论一些不公正的历史镜头都是对人类的研究参与者的空间内公共卫生。在这个活动中,我们讨论如何解决这些。

  • 结论

    我们认为星期4和总结总结,和指针在接下来的步骤与利物浦大学学习公共卫生。

谁将你学习?