建立强大的定性研究方法和学习如何使用现象学
现象学是一种最具影响力的哲学学校。它关注生活经验的深入探索方面各种各样的上下文。
在这四周的课程,您将了解哲学现象学的主题以及如何使用定性研究。
通过现实生活中的例子,你会发现如何定性研究人员从使用这种哲学传统中获益。
你也会发现现象学和定性方法一起工作以及如何整合现象学在不同阶段的一个定性研究项目。
利用现象学研究人类生活经验使研究人员能够访问的见解,其他方法不能实现。通常,它可以是唯一可能的方法研究某些话题在社会科学。
然而,指导人文学科和社会科学的研究人员是稀缺的。本课程将帮助填补这一空缺,向您展示如何使用现象学在学术领域的关注,例如,教育,体育,心理学,和健康。
你会自省的现象学是如何被应用的例子,并获得实践技能这是如何做到的。
发现现象学研究开放大学和南丹麦大学的
在整个课程中,你将与其他学习者参与辩论,帮助您评估的挑战将现象学和定性研究方法。您还将有机会开始考虑自己的研究项目和利益。
本课程设计了远程教育的开放大学-一个行业领先——香港特别任务连(南丹麦大学),为您提供一个支持性的社会学习经验。
你谈什么主题?
- 现象学是什么?
- 运用现象学定性研究
- 现象学和定性方法如何有效合作呢
- 如何使用的例子现象学在教育、健康和运动
你想什么时候开始?
马上开始,加入全球学习者的课堂。如果课程还没有开始你会看到未来的日期下面列出。
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现在有时间
学习这门课程
在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。
你能得到什么呢?
课程结束后,你将能够……
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探索哲学现象学的主要主题。
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评估的好处在定性研究使用这种哲学传统。
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探索如何将现象学在不同阶段的一个定性研究项目。
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评估的挑战将现象学和定性研究方法。
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参与讨论与此相关的跨学科的方法。
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评估研究的例子将现象学和定性方法在教育、健康和运动。
这门课程是为谁设置的?
本课程是专为本科或研究生的学生在人文和社会科学领域,如教育、体育、心理学和健康。
这将是特别有用的定性研究方法感兴趣。
谁将你学习?
我是体育科学与生物力学教授南丹麦大学的研究组负责人以及运动,文化和社会。
我是一个在开放大学高级讲师的语言。我的主要研究兴趣是学习者集中教育学和现象学探究的使用多语种的生活经验。
谁开发的课程?
开放大学
作为英国最大的大学,英国开放大学(OU)支持成千上万的学生实现他们的目标和野心通过远程学习支持,帮助适应学习在专业和个人生活的承诺。
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建立了
1969年 -
位置
英国米尔顿凯恩斯 -
世界排名
前510名 来源:*高等教育世界大学排名2020
南丹麦大学
信号分配装置是丹麦的第三大大学,成立于1966年,因为形状和由一个常数需要查明有挑战性,有吸引力的职位我们的研究、教育和组织活动。
学习FutureLearn
你的学习,你的规则
- 课程分为几周,活动,和步骤来帮助你跟踪你的学习
- 通过混合学习的视频,长期和短小精悍的文章,音频,和实践活动
- 保持动力通过进步页面记录你的步骤完成和评估分数
加入一个全球教室
- 体验社会学习的力量,启发学习者的国际网络
- 分享想法与你的同行和教育者在过程的每一步
- 喜欢加入谈话通过阅读,@,书签和回复别人的评论
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- 当你通过工作时,使用通知和指导你的学习进度页面
- 只要你准备好了,每一步都标记为完成,你在控制
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