气候变化：科学

教学大纲

• 第1周

  气候科学简介

  • 欢迎！

    蒂姆·列顿（Tim Lenton）教授和达米安·曼塞尔（Damien Mansell）博士欢迎您参加该课程，并向您介绍气候科学的一些关键原则。

  • 什么是气候？

    蒂姆·列顿（Tim Lenton）教授欢迎您参加该课程，并向您介绍气候科学的一些关键原则。

  • 气候系统，反馈和自我调节

    在这项活动中，您将研究如何将地球的气候概念化为系统。蒂姆·兰顿（Tim Lenton）教授研究了将我们的气候理解为由反馈和自然周期控制的系统的重要性。

  • 摘要和反思

    在本周的测验中测试您的知识，并回顾您到目前为止所学到的知识

• 第2周

  气候变化的证据

  • 古老的过去气候变化

    蒂姆·列顿（Tim Lenton）教授回顾了地球45亿年的历史，以帮助我们更好地了解地球气候中的自然变化

  • 最近的气候变化

    在此活动中，您将检查气候变化的主要可预测和不可预测的决定因素。另外，您将在树环分析中收集的气候数据来举例说明代理气候记录的使用。

  • 气候变化的迹象

    我们有什么证据表明气候变化的信号，包括极端天气事件的增加？Mat Collins教授将向您展示如何观察我们的天气和气候为我们提供了关键的变化指标

  • 测试和反思

    测试您的知识并反思您在第2周中学到的知识

• 第三周

  气候变化的影响

  • 对冰圈的影响

    在这项活动中，您将重点关注气候变化对冰冻圈的影响。达米安·曼塞尔（Damien Mansell）博士调查了冰圈如何对气候变化的反应以及这些变化可能对我们星球产生什么影响

  • 对海洋的影响

    发现增加二氧化碳排放对我们海洋化学的影响的规模，并探索对海洋环境的影响以及这将如何影响人类活动。

  • 概括

    测试您的理解并反思第3周的发现

• 第4周

  展望未来...

  • 建模未来的气候

    我们如何预测气候的未来？彼得·考克斯（Peter Cox）教授访问大都会办公室，以解释如何生产气候模型

  • 欢迎来到人类世！

    我们正在进入地球历史的新篇章 - 人类世。接下来的1000年对地球有什么影响？

  • 课程综述

    通过一次最终测验完成课程，这是我们上一次每周的反馈视频，以及如何继续研究埃克塞特大学的气候变化。

您会和谁一起学？