马特承担

马特承担

我是一个领导学者亚当•斯密(Adam Smith)商学院前海军军官和企业主,领导作家,博客和播客谈论领导时代的数据。

位置苏格兰

活动

  • 马特承担 做了一个评论

    我认为将来的关键管理得更好,但是很长的路和偏见。

  • 马特承担 做了一个评论

    是的,我相信标签或可以是有害的。我个人经验的学校把所爱的人“懒”的标签和不听家庭成员指出,人的问题是“懒惰”。再一次,这是一个耻辱的社会已经慢慢地在过去的50年。

  • 谢谢你的分享。多么艰难的为你。这回声与ADHD和我自己的经历我最近看过的儿童在学校。在许多方面,事情没有改变大大自70年代;虽然我认为有希望和更多的是现在。

  • 马特承担 做了一个评论

    我认为这个问题是想让所有的孩子都符合正常的一些看法。这不仅仅是多动症的但在任何形式的多样性,特别是nuero-diversity。有些教师对这些问题非常敏感,对于许多nuero不同孩子的诱惑是标签“懒”,“颠覆性”等等。通常…

  • 马特承担 做了一个评论

    我认为刻板印象的存在,也否认其所有组成。教育必须是答案不是吗?这对我来说响了维度的钟声。我奶奶说最好的办法处理我作为一个年轻的孩子的婴儿车和运行,直到我筋疲力尽。她只是本能地懂得。如果每个人都有同样的……

  • 我很惊讶听到不同的大脑,我不知道“我们”已经走了这么远,不是了解多动症,但其对放下ADHD是一种幻想的想法!对性别差异并不惊讶,自闭症我相信也是如此,很沮丧。

  • 一般“挫折”我认为,对自己和世界动作太慢(但出现在你因为你不是看它)。

  • 我认为这篇文章有很多阻力状态和许多没有意识到嵌入可访问性大大改善了。是的,它确实需要一段时间来创建标题但不是只要你想使用现代听写软件。一些诸如alt文本成为第二天性。

  • 马特承担 做了一个评论

    通用设计的问题的一个很好的例子是一个视力损害我受苦。我的障碍创建的多个图像对象,尤其是文本。这是雪上加霜的高对比度版本印刷材料和黑白色或白色黑色格式中使用数字格式为像我这样的人看到一个问题。而不是不断……

  • 几乎所有在上面的列表中也适用于面对面的课程。大多数学校课程管理使用LMS和依赖电视,电脑,visualiser和其他产品。计算机科学课可能面对面但依赖电脑。科学、工程、戏剧、音乐和许多其他学科依赖技术。所有的学习是……

  • 我认为这是一个似是而非的论点说网络教育做的不好是无法访问或包容。这项技术使得他更容易学习,这不是一个争议点。如果我无法创建加字幕视频,我未能满足规定的残疾和包容。如果我在设计一个类似的不负责任的脸……

  • 我认为这是很清楚,在线教育作为救世主的概念是纯粹的夸张。毫无疑问当你读文章如这样的宣言,你阅读的东西设计成轰动和分裂。这并不是说,传统的校园没有他们的问题。在很大程度上他们是……

  • 是的,这就是我们和我们的许多学生发现这具有挑战性的在专业和个人层面。

  • 伟大的一周,这是你怎么做,基本上!当然作为银行的资源,也为网络课程模板。电子竞技公开赛注意没有视频,没有变焦,只是一个可以容易学习在线课程。做得很好。

  • 本周一直强烈,很大程度上是因为马上告诉老师,我与同事保持主网络。我喜欢这个,但我还有很多要学。在线学习是一个利基在我的学校,但现在经历惊人的转变。我们需要更多的资源和支持。但主要是我…

  • 我走到学习设计师在我的电话,这是非常难以使用,所有字段混起来的。我希望它是更好的在电脑上。

  • 我喜欢这个故事寄宿的想法。我们常常建立一个课程教材。

  • 马特承担 做了一个评论

    我认为这部分有所帮助。我经常向学生指出,对于X学分制课程通常需要完成X乘以4小时的自主学习。但我应该提供更多指导他们应该做什么。Moodle为我们提供了一个良好的平台。也许我会在Moodle创建一个部分,每个星期,与…

  • 马特承担 做了一个评论

    我目前没有任何教学,但是我有一个课程已经完成并提交作业。在课程的学生的反馈建议他们更参与行业研究(旅游)。所以我建立了一个民意调查,看看他们会支持对变焦有客座讲座,仅30分钟旅游…

  • 马特承担 做了一个评论

    我在商学院工作,我的工作是创建在线课程。电子竞技公开赛所以你会觉得这一切照旧,实际上它很震惊。之前我们计划未来的在线课程,但现在所有的手泵,尤其是支持员工更习惯于传电子竞技公开赛统的方法。我的学生都是UG和PG,我也教F2F。我伸出手…