数字和协作的教学和学习

这个数字和协作教学(DCTL) microcredential心灵实验室将建立你的当代教育实践和知识会让你评估个人的教学环境和相关技术和方法融入教室通过应用实践。

与世界越来越数字化的要求,当中有越来越多的人意识到教育,教学和学习需要发展更好地准备教师和学生对于这个变化的世界。

构建数字技能和协作方法的混合学习环境

2018年,联合国教科文组织指出,至关重要的是,教师有能力有效地集成数字技术课程,以帮助学习者培养21世纪所需的技能,如批判性思维,解决问题,和合作的能力。

microcredential,您将学习如何将现代新兴数字工具集成到创新教育实践,关注混合课堂实践,在面对面的学习环境是必要的教育学,与在线学习工作。记住这一点,你就会建立你对数字的理解和协作学习在教育背景下反思当代教育学。

发展你的学习方式和敏捷、创新方法和批判性思维

随着数字景观的发展,重要的是要把你的经验带入21世纪,并提供一个真正创新的和令人兴奋的学习经验为您的学生。

microcredential,你将能够做到这一点,不需要任何特殊设备或技术,你不会找到一般的教室里。改善如何管理、设计和计划你的教学方法中,您将学习实践技能,如敏捷项目管理以及如何创新在教室里。

探索如何以及为什么你应该整合游戏,游戏化学习和编码

与现代技术允许新形式和媒介教育,学生需要不同的教学方法,以让他们在教室里,在一个虚拟和物理环境。

这个microcredential将为您提供一系列的工具和方法,您可以使用在你的课程进行学生和嵌入技术和合作到你的课堂。您将探索游戏化的重要性,将游戏融入到你的教学方法,以及使用动画和编码,以促进创造力,跨学科方法数字化学习。

向专家学习心理实验室

心实验室是一个获奖,NZQA-registered教育提供者。他们使用kaupapa Māori方法以确保学生、辅导员、从业人员、社区和研究人员和他们的同事在他们的专业实践的核心,研究和研究。积极的人际关系和地方的中心对教与学的理念和价值观。

作为一个机构,他们使用组织kaupapa Māori值来驱动他们的做法:

• Manaaki:学习者相互连接的思想在他们的研究实验室教学和学习的社区
• Rangatiratanga:领导、责任、机构和权威
• 赤穗:互惠教学和学习
• Pono:真理、诚实、诚信和透明度

自2014年以来,大脑实验室装备5000多新西兰教育工作者(1330学校)的知识和技能来解决当代学习环境的需要。

混合式学习是什么?

混合学习是在线学习和身体的结合,面对面的学习。这个分裂不一定是50/50,它可分为以任何方式最适合学习的经验。

这怎么microcredential评估?

有两个能力总结性评估,一个星期七,另一个在15周。这些评估将利用你的数字技能,帮助你思考你的学习和你如何将你的新知识和技能融入你的教学。

我何时能收到我的成绩?

将有一个为期两周的分级的转变。你会收到一个通知邮件当你的成绩和证书更新信用成就数字4 - 6周内将提供给你。

这是microcredential认可吗?

是的,这个microcredential支持和认可的新西兰资格权威(NZQA)和对齐到8级新西兰资格框架