教遭受复杂创伤的学生
学习如何支持经历了复杂创伤的学生
复杂的创伤会影响儿童和青少年的身体，情感和社会发展。
为了最大程度地减少伤害，教师和学校领导者需要使用创伤性的做法和政策做出适当的反应。
在本课程中，您将介绍什么是复杂的创伤以及它如何影响学校的发展。
您将了解经历了复杂创伤的学生所表现出的行为背后的神经科学。
您将学习如何采用创伤信息的策略和政策，以最大程度地减少学生和学校工作人员的风险。
您将介绍什么主题？
- 依恋和创伤理论
- 经历了复杂创伤的学生提出的行为的神经科学背后的神经科学
- 对支持经历了复杂创伤的学生的影响
- 最大程度地降低教室和学校学生的风险的策略
- 在学校应用创伤的实践和计划的重要性
您想何时开始？
立即开始，按照自己的速度学习。如果课程尚未开始，您将看到下面列出的未来日期。
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现在有空
在本课程中学习
您可以参加这种自我指导的课程，并以自己的步调学习。在课程的每一步中，您都可以遇到其他学习者，分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。
您将实现什么？
在课程结束时，您将能够...
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描述什么是复杂的创伤以及它如何影响儿童和青少年的发展
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描述复杂创伤对儿童和青少年在学校行为的神经生物学影响
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确定创伤信息的实践，可以最大程度地减少经历了复杂创伤的学生的风险
谁是课程？
本课程专为希望改善专业实践的教职员工和教育领袖而设计。它也可能对健康和社会护理人员感兴趣。
对于澳大利亚教育者来说，本课程符合以下澳大利亚教师专业标准（APST）：
•1.1、1.2、1.5
•3.3，3.5
•4.1、4.3、4.4
•6
您会和谁一起学？
朱迪思（Judith）是澳大利亚昆士兰州技术大学的副教授，在创伤感教育领域领导着重要的工作。
谁开发了课程？
昆士兰州技术大学
库特（Qut）是澳大利亚大学的一所领先大学，在2019年乘以世界大学高等教育大学的排名中，在全球大学中排名前1％。它位于布里斯班，吸引了50,000多名学生。
-
已确立的
1989 -
地点
澳大利亚布里斯班 -
世界排名
前180名 资料来源：Times高等教育世界大学排名2019
在FutureLearn上学习
您的学习，规则
- 课程分为几周，活动和步骤，但是您可以根据自己的方式迅速或慢慢完成课程
- 通过咬合大小的视频，长效文章，音频和实践活动的混合方式学习
- 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力
加入全球教室
- 体验社会学习的力量，并受到国际学习者网络的启发
- 在课程的每一步中，与同龄人和课程教育者分享想法
- 通过阅读，@ing，喜欢，书签和回复他人的评论来加入对话
绘制您的进度
- 当您完成课程时，请使用通知和进度页面来指导您的学习
- 每当您准备就绪时，将每个步骤都标记为完成，您就可以控制
- 完成90％的课程步骤和所有评估以赢得您的证书
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