跳到0分6秒[Andrea Mapplebeck]作为老师，我们都知道计划是必不可少的，那么您如何确保它推动学生进步？我们如何计划学习？作为一名想促进学生学习的老师，您将需要做出证据表明的判断，并采用一系列方法来响应和调整教训期间和之间的教学。[Dylan Wiliam]在STEM教学中学习的计划是针对从初级到中学和16年后各个阶段的教师。学习评估有助于教师收集证据以量身定制学生学习。[克里斯·哈里森（Chris Harrison）]我们将考虑计划在探索如何调整教学方法和回应学生学习的技术之前确定学生的起点。
跳到0分钟45秒最后，我们研究了与同事的中期计划和计划。[Andrea]通过将基于证据的研究与您自己的经验以及对学生和课堂环境的理解相结合，您将开发有效的方法来改善学生的成就和学习学习。[劳拉（老师）]我们不仅需要考虑他们接下来的两个星期可以做什么，而且还需要在他们继续将来的话题时如何帮助他们。[乔治（老师）]孩子将无法实现，如果您只给他们一个任务，以及如果您将他们的任务置于他们已经知道的事情之上。
跳到1分15秒[艾米（老师）]，这是关于知道孩子们进入课程的地方，以及如何让他们进入下一步，离开课程，所以没有一个孩子被抛在后面。[Ashley（老师）]每个课程都不同，每个学生都不同，您组合在一起的每个小组都不同。您必须准备适应自己的时机，如果您在那个特定的课程中无法获得一些东西，那不是世界的尽头。[克里斯·哈里森（Chris Harrison）]在本课程中，您将看到一系列教师的例子，并学习倾听学生并推断他们的进步的方法。这些方法将帮助您更好地支持所有学生的学习。
跳到1分钟48秒[Dylan Wiliam]学习计划是国家STEM学习中心提供的众多在线CPD课程之一，作为FutureLearn的STEM教学计划的一部分。[Andrea Mapplebeck]您将与来自世界各地的其他老师一起学习，在您自己的教学环境中对课程进行环境，并得到在线教育工作者和导师的支持。[克里斯·哈里森（Chris Harrison）]我们期待您加入我们的课程。
