地球:理解和保护我们的环境

教学大纲

• 星期1

  不断变化的环境

  • 欢迎来到这个课程

    在你开始之前,花些时间来满足教师在整个课程会支持你。你会有机会见到你的学习者和计划你的学习旅程。

  • 水圈变化

    在该步骤中,将探索的方式水圈,地球上的水的形式——正在受到人类的行动。

  • 生物圈变化

    在该步骤中,将研究人类对生物圈的影响。你找出研究使科学家们理解这些变化和建议的办法以避免进一步破坏生态系统。

  • 岩石圈的变化

    在这个活动中,你介绍了岩石圈-地球的固体部分岩石和土壤。你探索岩石圈为研究人员提供了人类活动是如何影响岩石圈的证据。

  • 总结

    结论课程的第一周,本周你有机会反思和探索词汇表。

• 星期2

  保护和管理环境的变化

  • 约2周

    这个星期,你会发现一些特定的影响自然环境的挑战,如洪水和入侵物种。你探索环境科学家和物理地理学家的行动来解决这些问题。

  • 管理改变水圈

    在该步骤中,将探索如何改变水圈是影响河流和海岸,并发现能做些什么帮助减少气候变暖的影响。

  • 生物多样性:生态系统失去平衡

    在这个活动中,你发现入侵物种是如何改变现有的生态系统。您还将了解公民科学家们监测生态系统中扮演的角色。

  • 理解地球系统:临界区域天文台的角色

    在该步骤中,将探索如何科学家使用世界各地网站监视和理解变化的影响地球的自然环境。

  • 总结

    在这最后一个活动中,利兹大学校友讨论他们的研究引导他们。你也有机会来测试你的学习在这门课的理解。

谁将你学习?