学习和记忆:理解教育神经科学
大脑的生理维度发生记忆和学习功能。
本课程设计的CQUniversity介绍我们人类特有的大脑和中枢神经系统的概述,边缘系统和神经可塑性的概念。社会互动的核心是情绪启动和信号的处理和放置信息在大脑中。
这个简短的概述,探讨了记忆形成和学习,专注于发生时大脑的不同情感和兴奋状态。例如,学生将学习如何,作为大脑边缘系统的一部分,杏仁核和事件记忆应该兼顾情感意义,并且可以开始绕过理性的恐惧反应过程发生在脑额叶前部皮层——它可以因此被“劫持”某些刺激,如慢性压力和愤怒。
我们将共同探索压力对学习和记忆的影响和真实的评估形式促进内容保留。
你谈什么主题?
- 独特的人类大脑、神经系统和大脑边缘系统;
- 神经可塑性的概念;
- 压力对学习和记忆的影响;
- 记忆过程模型;
- 真实的评估。
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在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。
你能得到什么呢?
课程结束后,你将能够……
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探索在记忆形成过程,巩固和检索
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反思有关记忆的形成及其应用神经科学研究的教育环境
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证明知识关于学习和记忆的神经科学概念
这门课程是为谁设置的?
本课程是针对教师、教育工作者、职前教师和有兴趣的那些新教育神经科学的新兴领域。
谁开发的课程?
中央昆士兰大学
CQUniversity是澳大利亚领先的地方大学。
我们的课程设计与工业和许多包括实践、实用的学习经验和基于项目的学习。我们的承诺,使现实世界的知识和技能已经获得全球认可。我们是世界上排名前2%的大学。
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建立了
1992年 -
位置
罗克汉普顿,澳大利亚 -
世界排名
前500名 资料来源:2020年QS世界大学排名
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