• 伦敦大学学院的标志

智能手机的人类学:沟通、老龄化和健康

探索如何通过使用智能手机影响了我们的生活比较人类学的方法研究。

1382年学习这门课程

室内的基督教堂的一幅画,周围人的目标图像的智能手机。这些是在智利秘鲁移民纪念主的奇迹,秘鲁最受尊崇的宗教偶像。

发现数字人类学和技术和衰老之间的关系

本课程将开发你的理解的数字人类学的概念探讨智能手机已经改变了我们的日常生活,以及他们如何可以有效使用。

了解智能手机已经改变了我们的生活

通过人种学研究成果,您将探索每天使用智能手机的潜在后果。

你会检查智能手机对人际关系的影响和参与文化生活,以及涉及当前使用和未来潜在的卫生和医疗部门的智能手机。

理解智能的概念老龄化和老年人和技术之间的关系

智能手机不再是青年技术。他们扮演了一个重要的角色在代际关系和定义老化在数字时代。您将了解老年人使用智能手机时遇到的问题和技术如何影响衰老的模型。

使用最新的研究,你会发现更多关于老龄化在不同的全球环境和学习技术是塑造和改变老化的经验。

发现智能手机使用的效果通过数字人类学的视角

人类学作为一门学科的课程展示了潜力,将向您介绍使用比较人类学的技术方法的研究。

它还包括一些新的人类学视角对智能手机的使用及其对人们生活的影响。

探索数字人类学与伦敦大学学院的专家团队

伦敦大学学院是一个领先的数字人类学领域的研究中心。你会访问最新的研究和见解来自伦敦大学学院的专家学者迷人的人类学概念和问题,包括数字健康和老龄化。

下载视频:标准高清

跳到0分5秒智能手机通常是在我们的鼻子面前。所以我们认为我们知道那是什么,但是我们吗?发现,11研究人员花了16个月的社区位于非洲、亚洲、欧洲和拉丁美洲。结果是一系列的原始观点智能手机。例如,我们称之为智能手机transportal回家因为也许不仅仅是我们使用的设备,但它已经成为一个在我们生活的地方。你可能听说过表达死亡的距离,这意味着我们可以在任何地方联系的人。但这是被邻近的死亡呢?当你忽略的人坐在你旁边,因为你很忙在你的智能手机家里做事。

跳到0分55秒在智能手机使用的一个主要扩张近年来采用老年人。在第二周的课程,我们聚焦于智能手机的影响老化。我们也希望我们的项目是有用的。所以我们开发了一种人类学的视角对如何使用智能手机领域的健康和福利。这是本课程的第三周的主题。课程还包括引用特定的问题,如智能手机同时促进监测也照顾的方式。因为优良的保健和平衡监测成为一个主要问题在应对covid-19大流行。

跳到1分45秒所以如果你想找到更多关于这个是正确的在你的鼻子前,请把我们的课程。

教学大纲

  • 星期1

    智能手机是什么?他们改变了我们的生活如何?

    • 上下文

      了解智能手机和智能的人类学老龄化的背景下项目,这三周课程的基础。

    • 智能手机在日常生活中使用

      我们应该如何看待智能手机?他们是手机,但越来越多的感觉他们大多是我们定位应用程序的地方。我们讨论在日常生活中应用的作用,屏幕之间的关系等等。

    • 实践锻炼和总结

      我们要求你们尝试复制我们的一个研究方法和总结我们已经讨论了在第一周。

  • 星期2

    老化

    • 老龄化的今天

      本节讨论最近老龄化的经验在不同地区的转变。

    • 年龄和智能手机

      智能手机如何使用影响老化的过程吗?

    • 矛盾和矛盾

      我们将探讨一些关于智能手机的人说。

    • 实践锻炼和总结

      这就是你会做本周的实际锻炼,我们总结第二周。

  • 星期3

    智能手机和健康

    • 我们的移动健康方法

      我们最初考虑利用民族信息协助移动医疗的发展计划但最终改变了方向。下面的步骤将透露更多有关这种方法。

    • 智能手机和卫生服务

      在本节中,我们将讨论如何使用智能手机在医疗保健系统。我们也讨论采用消息传递应用程序技术的潜在后果对病人护理的目的。

    • 使用健康的不同的勘察现场

      在本节中,我们深入研究每个勘察现场的特异性并在本地看如何使用移动医疗。

    • 智能手机,健康信息,COVID-19

      我们讨论相关问题通过智能手机和智能手机如何获取健康信息有很大的作用在COVID-19大流行。

    • 实践锻炼,总结和结论

      下面是另一个实用的运动来帮助你思考的一些东西你了解智能手机和健康。这也是我们概括和总结课程!

你想什么时候开始?

马上开始,以自己的节奏学习。如果课程还没有开始你会看到未来的日期下面列出。

  • 现在有时间

学习这门课程

你可以把自动导向的课程,以自己的节奏学习。在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。

你能得到什么呢?

课程结束后,你将能够……

  • 探讨智能手机如何影响人们的生活的一切从他们参与文化生活之间的关系通过人类学的镜头。
  • 参与和评价移动健康的文化和社会背景通过民族志。
  • 讨论如何论述关于老龄化出现在不同的全球背景下,以及老龄化是如何被重新定义了在数字时代
  • 调查不同的人类学参与观察和整体contextualisation等方法,尤其是从协作和比较的角度来看。

这门课程是为谁设置的?

本课程是专为感兴趣的人了解智能手机的使用改变了我们的生活,以及学生热衷于探讨数字技术的人类学的贡献。

你需要什么软件或工具?

参加本课程,你将需要做一些数字人类学的能力,无论是是以智能手机,平板电脑,笔记本电脑或其他设备。你不需要任何特定的软件来完成课程。

谁将你学习?

丹尼尔·米勒是伦敦大学的人类学教授。他在伦敦大学学院数字人类学发展计划。@DannyAnth

伦敦大学学院博士后研究员。的作者“社交媒体在中国工业”和“世界如何改变社会媒体”的作者之一。

我是伦敦大学学院的博士研究员人类学研究智能手机和老龄化在日本,和浸出公共人类学皇家人类学研究所研究员。
www.twitter.com/LauraLHK

人类学的助理教授。来自智利的天主教大学。领域:语言艺术;数字人类学;老年人使用和采用新技术。

埃里克西大学的人类学副教授爱尔兰国立大学的埃里克,基尔代尔、爱尔兰。

我是一个目视数字视觉和物质文化人类学家感兴趣,和媒体和社会变革。我进行了人类学的研究在伊朗,英国,意大利,和在线。

伦敦大学学院博士后研究员人类学
讲师的沟通和新闻中心和瑞士解决冲突,耶路撒冷的希伯来大学。

研究员UCL大学人类学和科学教育学院讲师雅温得1

巴勒斯坦研究员莱拉Abed Rabho生活和工作在al - quds,性别研究专家和伊斯兰法律。

我集团项目的博士研究员,在乌干达首都坎帕拉,进行了16个月民族志的了解老年人的健康和他们的手机使用。

博士学位的沟通和消费。研究智能手机,老龄化和健康。GPECC伦理天文台的成员。伦敦大学学院的研究员。

公共传播官员和研究助理集团项目和倡导人类学!

谁开发的课程?

伦敦大学学院(University College London)

伦敦大学学院成立于1826年。它是第一个英国大学建立了牛津和剑桥之后,和第一个开放大学教育之前排除在外。

推荐

学习方法

买这个课程

订阅无限

与有限的访问

选择最适合你的学习方法!

74美元

一次性付款

15.83美元/月

自动更新

免费的

开启你的专长 访问数以百计的课程 本课程尝试——限制
接触这门课 蜱虫 蜱虫 限制在3周
访问所有符合条件的课程 交叉 蜱虫 交叉
以自己的节奏学习 蜱虫 蜱虫 交叉
在评论中讨论你的学习 蜱虫 蜱虫 蜱虫
证书当你有资格 印刷和数字 数字只 交叉
买这个课程

学习方法

订阅无限 访问这个课程和数以百计的其他短期课程一年或电竞博彩app有什么只买这个课程 额外的好处。或者,与有限的访问

订阅无限

15.83美元/月

自动更新

访问数以百计的课程

  • 接触这门课
  • 访问所有符合条件的短期课程电竞博彩app有什么
  • 以自己的节奏学习
  • 在评论中讨论你的学习
  • 数字证书当你有资格

买这个课程

74美元

一次性付款

开启你的专长

  • 接触这门课
  • 以自己的节奏学习
  • 在评论中讨论你的学习
  • 当你合格的印刷和数字证书

与有限的访问

免费的

先试后买

  • 有限的访问课程内容为3周

找到更多关于证书,无限的 购买课程(升级)

销售价格可用到2022年4月25日23:59 (UTC)条例适用

找到更多关于证书,无限的 购买课程(升级)

销售价格可用到2022年4月25日23:59 (UTC)条例适用

学习FutureLearn

你的学习,你的规则

  • 课程分为几周,活动,和步骤,但你可以完成这些,或快或慢
  • 通过混合学习的视频,长期和短小精悍的文章,音频,和实践活动
  • 保持动力通过进步页面记录你的步骤完成和评估分数

加入一个全球教室

  • 体验社会学习的力量,启发学习者的国际网络
  • 分享想法与你的同行和教育者在过程的每一步
  • 喜欢加入谈话通过阅读,@,书签和回复别人的评论

地图你的进步

  • 当你通过工作时,使用通知和指导你的学习进度页面
  • 只要你准备好了,每一步都标记为完成,你在控制
  • 完成90%的课程和所有的评估步骤取得证书

想知道更多关于学习FutureLearn吗?盖世电竞里钱如何提现

学习者的评论

学习者的评论不能加载cookie设置。请 并刷新页面查看此内容。

你知道一个人会爱这门课吗?告诉他们…

您可以使用标签# FLanthrophones 在社交媒体上谈论这门课。