马丁·韦勒
我是OU的教育技术教授。我的兴趣是数字奖学金，开放教育，OER和MOOC。
地点加的夫
活动
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是的，Padlet非常有用（我认为存在一些可访问性问题，因此可能取决于您的学生）。
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马丁·韦勒 发表评论
上面的戴安娜（Diana）的提示非常重要 - 在公开大学，学习日历是我们为学生提供的最重要的资源。知道即将发生的事情，因此他们可以组织学习是必不可少的
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对于那些很好地利用互联网来实现许多其他社会功能的年轻人通常会有一种负面的行为转移，但是例如，进行深入研究或专注于一项任务通常与他们如何进行其他活动相反
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是的，克莱尔，您是对的，通常在创建课程时通常需要多个角色，然后该范围可确保您考虑不同的观点。
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这是一个很好的问题耶琳娜！我们使用角色，我应该看看是否还有它们以及它们与现实相匹配的程度。那可能是我们不做的领域 - 关闭圆圈。
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True Mathew - 如果您是一个团队创建的角色，角色也很有用，因为他们可以帮助人们对人们对该课程的目标有不同的想法。
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是的，你是对的安妮·玛丽。我们通常会尝试提出4个左右的不同，然后至少您的课程包括一系列需求。
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是的，AR可能是教育学期更有利的一步。我认为VR在技术方面到达那里（肯定比2009年更强大），但是一些文化/社会/教育保留仍然存在
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我感到大多数人的SL经历的故事:)
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老实说，我不认为我们大多数人在2009年在SL做什么:)
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用VR解雇人们听起来很恐怖！我同意您对SL的一些保留，最终只是重现我们所做的事情（例如SL中的演讲）。但是我想知道VR现在是否更强大，人们通过游戏更习惯了它是否会在非常适用的情况下看到卷土重来
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我有很多:)
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非常真实的安妮 - 我经常注意到，从软件亿万富翁到教育问题的解决方案永远不会“付钱给老师更多”或“招募更多的老师”
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@davidmckay哈，我经常在会议上玩“破坏”宾果游戏:)
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在没有证据的没有证据的情况下保持警惕总是正确的！
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我想这取决于您所说的“在线学习” - 它可能不是完全在线的，但是我同意您的观点，几乎所有形式的教育都会有一些在线元素（即使它只是访问资源）。
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