学生分享他们的故事
学生分享他们的故事(47)
我参与过一些学生助教奖学金。首先,我认为,三年前,我开始用一个具有挑战性的任务的一年级学生的良师益友。在那之后,我决定继续教学活动。2014年4月以来,我是一个学生支持员工办公桌在经济和商业的教员。
这张桌子的一员,帮助学生是很重要的。他们来了。他们能达到你通过电子邮件,通过电话,或者他们只是可以通过在学生支持的书桌上。和非常不同的问题。他们可以实际问题与招生课程,但它也可以与个人情况。,重要的是你——是的,回答他们的问题,你可以支持他们。
学生助教奖学金对我来说是非常有益的。首先,你知道是多么重要有效支持这么大的活动组织。此外,这是一个对你的简历的贡献。我已经遇到我的面试过程中,潜在的雇主。
我认为这真的好处我们组织因为学生教学生。那么,我认为是很不同于只有40或50岁左右的讲师。因为当你是一个学生,你知道一个学生感兴趣。我的名字叫Teunis Dokter。我在艺术学院学习。此刻我在做硕士项目为电脑仲介沟通。学生助理,我在Nestorsupport工作,CIT的一部分。和我也是目前参与大学Lijst斯德克已理事会。长者是我们的教育软件,这有助于学生和老师组织我们的教育数字化网络,这是一个非常创新的方式。
例如,我们也支持考试,数字考试,我们认为它会很好。大学理事会共同决策制委员会和,事实上,在不断与我们大学的董事会co-determines政策,并不是所有的政策,但政策的一部分。这是一个地方学生的兴趣被代表。
嗯,我认为这些都是很好的的事情为我的发展,例如,因为这些活动贡献很多你的软技能。作为一名学生在一所大学,你会学到很多关于你,嗯,你的研究,你的研究领域,例如,学术研究。以后但软技能是非常重要的,例如,对于就业能力。如果你发展你的软技能更多学生助教奖学金,例如,你有更好的机会,我相信,以后得到一个很好的工作的。
这是一个非常复杂的问题。我认为对我们的组织,有很多好处。例如,您了解新人才,例如,在早期。另一件事是,学生助理往往比外界组织和积极参与。
也许这不是最好的好处,但我相信他们也非常灵活和廉价的劳动力。此外,你会得到一个很好的员工和学生之间的凝聚力。我是一个学生助理教授整整一年。在第一学期,我为我们的学生做了小的学习小组。教授做了一个演讲,我给一些小型研究团体之后,就可以与集团和看到他们学到多少,如果有任何问题。
好吧,我真的,真的很喜欢它,与学生的交互,看看他们的问题并试图帮助他们。所以主要的交互,但同时你也反思自己,你想做什么,因为它是一个学习的过程。同时,分级的部分。很困难去做一开始,然后你只是学习相处。这是与他人的相互作用还与自己互动和自省。我是学生评估员,这意味着我建议在大学层次,更高层次的大学以上能力,学生事务和教育政策。
我也形成了一个桥接角色之间的大学生大学委员会和执行委员会。
嗯,我想做一些对未来的教育政策。是的,就像实习。你可以比较一下。是的,我在教育政策的建议,我希望这样做在未来。
醒来的事情之一是,在大学我们有很多人都希望最好的大学。他们想要的最好的研究和教育。他们很开放讨论的方式,我们可以提高大学两侧的建筑作为一个整体的水平。这是一个非常好的工作环境,这是有一件事我想醒来。嗯,你好。我是伊尔丝。我是EBF的主席,EBF的经济和商业教师协会。所以我们组织活动的学生在这里学习,在娱乐领域,学习,和工作。
去年,我完成了我的本科工商管理。,因为这是一个全职的一年,今年我不学习。
在函数内,你学会在一个团队工作。在一年的期间,您和董事会成员一起紧密合作。你来决定关于战略决策,这是什么东西,是的,在你的学习你不练习。当然,我们有一个预算,和我们将在委员会中,事件。我们必须确保有足够的公司将参加活动。我们必须确保组织或协会,是走向发展。这都是挑战,是的,刺激你一起工作,使你的一年。
嗯,我们使它可能事件是有组织的。我们有150名以上的活跃成员,他们都非常致力于组织活动。这样可以得到重要的扬声器格罗宁根或重要公司,大公司。在教师和学生在这里学习能接触这些公司的机会。我是瑞。我20岁。我在第三年的学习工商管理和跟踪技术管理。我做了几个学生助理管理科学。嗯,例如,在课程管理科学,我给了旁边的教程和实习。
实习是我们学习的学生如何处理Excel。和教程的数学模型构建和更多。
在学生助教奖学金,我想我真的可以发展自己。我学习如何与各种各样的人打交道,如何站在一群学生面前或者别人以及如何提供更好的演示,承担责任。这就是为什么我选择去做学生助理。
我认为这是很好的,有学生助理,因为他们也是学生和他们知道发生了什么。他们知道自己在哪些方面你想学习,你可以使它成为一个更好的方法来研究对所有的学生。所以我乔霍克斯特拉。我是一个主格罗宁根Rijksuniversiteit学生。和我是一个学生助理管理科学的协调作用和财务会计的学生助理。作为一个协调者,我协调其他学生助理管理科学的过程中,要安排,使学生的学习材料。
大学学习不仅是学习的课程,你的课程。但它也是了解自己,你是什么样的人。是的,了解你的观点的发展,你的东西,你必须培养自己更多。作为学生助理的另一个好处是真正了解更多的人,因为你在课程每年有很多的学生助理。但是是的,人毕业。是的,每年需要新朋友,所以你认识新的人。是的,这对我有非常大的好处。好吧,我是一名学生助理Nestorsupport。
所以我们支持的长者,我们帮助,主要是老师而且学生有关于系统的问题。但我们也支持很多其他的系统,例如,数字考试。我们参与项目的开发,新网站,更新,我们测试这些更新。这是一个很多不同的任务。
我们工作在一个团队中与学生,我认为25什么的。所以你真的学会如何在一个团队工作的人,当然,每个人的不同,有不同的背景。那是我真的学习,我认为。并认为真的分析,因为我们必须解决很多问题,你需要知道发生了什么,真正把它一步一步。是的,这是,我认为,可以是有益的。
听采访各种学生助理、董事会成员和学生参与大学管理机构。学生将分享他们的经验,他们的动机和为什么他们认为他们的参与有利于组织与你在一起时的感觉。
以下8个学生偷这个节目在这个视频:
- Sanne Rijpma——学生助理学术技能课程和学生支持的书桌上
- Teunis Dokter——学生assistent Nestorsupport与学生代表大学理事会(2:06)
- 阿里亚安加——学生评估教师,教员的神学和宗教研究4 (28)
- Jort Diekerhof——学生评估员,执行委员会大学(5:16)
- 伊尔丝Grasmeyer——经济和商业教师协会主席(EBF) (6:41)
- 瑞Kloppenburg——学生助理管理科学课程(14)
- 乔霍克斯特拉——学生assistent协调员管理科学课程(31)
- Milou Noordveld——学生assistent Nestorsupport (41)
你可以听听他们所有人或快进的学生你觉得最有趣的功能。
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