多种感觉的不是VAK
VAK(视觉、听觉、动觉)学习风格被广泛名誉扫地。蒂姆·杰解释多种感觉的学习和VAK之间的区别
这些都是经常被贴上视觉、听觉、动觉。这种做法是教育部门和其他推荐的,但后来被彻底名誉扫地。研究表明,首选的学习风格相匹配的教学风格是不能有效的提高学习的一种方式。当我们谈论多感官学习,我们并不是说你应该思考的学习方式。我们说的是,重要的是要注意不同的表示,数字,例如,以及它们之间的连接。使之间的联系是很重要的口头和书面形式的数字,和表示的数字在我们的手指或骰子。
在科学学习中,我们需要意识到有不同的表示加速度,为例。作为公式,图形的速度和时间,作为一个越来越快的感觉。孩子们支持这些类型的不同表示形式之间的联系的现象和概念,要构造一个更灵活的理解的基础上建立。
是很重要的学生通过各种感官体验概念,建立各种表示形式和它们之间的连接。
支持学生进行连接同一件事的不同表示形式之间可以构造一个更灵活的理解的想法,概念或现象所教。
这种理解可以更容易地建立在交涉的学生有许多画。这并不意味着呈现思想使用不同的感官都在同一时间。
评论
在这个视频中蒂姆解释了多种感觉的学习方法不同于VAK的教学方法。当我们在neuromyths测验在星期1中,VAK(视觉、听觉、动觉)学习风格被广泛质疑(Coffield et al ., 2004)。你的想法是什么?
达到你的个人和职业目标
解锁进入顶尖大学的数百名专家在线课程和学位和教育工作者获得认证资格和专业电子竞技公开赛CV-building证书。dota2竞猜吧
加入1800万多个学习者启动,开关或建立你的职业,都以自己的节奏,在广泛的领域。
