跳到0分14秒本课程要关注人的生活使铁路工作。的一些团体,我们将探讨这门课程,你可能已经知道。司机一直为公众着迷。你可能知道信号的技术,进而信号员的操作。如果你乘火车旅行在英国,你必须通过工人的努力工作创造的景观重塑这个国家一个丁字斧和一把铁锹。不仅仅是机器和技术,它是关于人类与技术的关系。加入我们去探索的历史使铁路工作的人。
工作生活在英国铁路:铁路的历史和传统
探讨英国铁路的历史和学习工作在铁路上是什么样子
在本课程中,您将研究工作的男性和女性的职业生涯从1840年代在英国的铁路上,直到第一次世界大战。
使用国家铁路博物馆的档案材料,您将了解铁路工人的身心苦难经历,以及风险和快乐,在这个新的行业工作。
从爱尔兰天主教徒挖掘女性办公室职员在工业城市,你会发现惊人的多样性和复杂性的铁路工人。
重要通知:在这特殊的扩展版本课程的教育工作者将继续加入讨论和应对个人评论通常更少;这可能意味着他们将无法应对每个评论或问题。也请注意,没有任何直播会议在此运行,但是录音链接之前的会议将包括对你的好处。
教学大纲
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星期1
发动机驱动
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欢迎来到这个课程
欢迎光临!在这些活动中我们将介绍,课程的关键主题和主题,并给你机会向你们介绍我们和彼此。
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欢迎来到一周
在这个活动,我们给你介绍的更广阔的世界,维多利亚时代的铁路和铁路工人,并问你开始考虑发动机驱动。
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火车司机做了什么呢?
我们现在要开始思考一个特定类型的铁路工人:发动机驱动。在接下来的任务中,我们将考虑他们所做的工作类型以及它们如何被描绘在维多利亚时代的文化和社会。
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危险和困难
作为一个新的行业,维多利亚时代的铁路通常是一个困难的和危险的工作场所。在这里,我们将了解更多关于火车司机的这是什么意思。
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司机英雄
火车司机是在维多利亚时代的文化和日益流行的数据描绘成工人阶级的英雄。在这个活动我们将找到原因。
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星期2
这个信号员
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欢迎来到第二周
在两周我们将继续考虑信号,支撑了维多利亚时代的铁路的复杂的系统。我们将探讨的工作生活通信员和谈论发生了什么当事情出错了。
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铁路信号是什么?
对铁路信号,仍然是至关重要的。在这里您将了解它是什么和为什么它是如此重要。
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沟通和隔离
在这里,我们将进一步探索的信号员的工作生活。
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事故和焦虑
在这里,我们将深入研究铁路信号故障导致了事故的可怕的世界,以及这是如何被维多利亚旅行。
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星期3
的工人
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欢迎来到第三周
本周我们将挖土机,男人和女人身体建造铁路。
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一个工人是什么?
在这些活动中,我们会发现那些工人,他们所做的,他们留下的痕迹。
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塑造社区
每一个新的铁路建设项目要求大量的工人。这里我们将讨论他们的工作和生活条件以及它们是如何被现有的社区。
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找到工人
这里我们将考虑很难获得准确信息的工人的生活真的很像,看诗歌和歌曲,唱的工人。
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星期4
店员
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欢迎来到本周四
在我们的最后一周,我们将看看男人和女人经常在后台部门在幕后的铁路:职员。
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店员做了什么呢?
明显不同于其他工人,店员是一个中产阶级的职业。这里,我们来看看职员做什么和他们的雇主的期望。
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办公室生活和休闲
下面我们来看看工作生活就像职员,在日常工作和闲暇时间。
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通过排名上升
比我们看过的其他工人,成为一名职员提供宣传的机会。下面我们看看一些职员成长在铁路管理。
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最后的活动:铁路工人和他们的遗产
方法课程的结束,我们要反思我们了解生活在铁路上工作。你可以找到更多关于如何找到铁路的祖先,和尝试搜索档案。
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你想什么时候开始?
马上开始,加入全球学习者的课堂。如果课程还没有开始你会看到未来的日期下面列出。
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现在有时间
学习这门课程
在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。
你能得到什么呢?
课程结束后,你将能够……
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讨论活动参与的范围在漫长的19世纪,在铁路上工作,如何将这些改变所涵盖期间。
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评估工作表示住在铁路和铁路文物和讨论他们如何与更广泛的问题类,性别和职业身份。
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探索书面和口头材料在适当的工人们的生活历史和物质环境。
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执行搜索网络资源的国家铁路博物馆和其他档案材料相关铁路历史和工人的生活。
这门课程是为谁设置的?
本课程是专为有兴趣的任何人铁路历史和遗产,工人阶级的历史和文化,工业遗产,维多利亚时期,博物馆和持有。
谁将你学习?
我一把椅子用英语和斯特拉斯克莱德大学的研究目前领导研究项目的活塞、笔和新闻:文学文化在工业场所。
奥利弗·贝茨博士是国家铁路博物馆的研究领先。他负责博物馆的学术和研究资料,有一个深爱的维多利亚和铁路!
铁路博物馆的图书管理员,我的角色是帮助定位各级研究人员找到他们的railway-related问题的答案。
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