在线学习:研究您的项目
在本课程中,您将探索在线可用的丰富和多样化的信息,如何有效地使用搜索工具以及您可以开始评估您可能想在学习中使用的信息的方式。使用广泛的学习活动,您将面临更深入的挑战,并批判性地思考您在网上找到的信息。
本课程只是有关“在线学习”的系列之一,它向您介绍了您需要在线学习的基本技能和工具。
您将介绍什么主题?
- 使用各种搜索引擎和工具有效地在线搜索
- 结合来自多个来源的信息,在线和离线材料混合以帮助研究
- 分享研究以协作对主题有更广泛的理解
- 评估和评估信息:考虑来源的权威,及时性和相关性,以确保有效性
- 批判性思维:利用信息并提供背景来研究以帮助得出结论
您想何时开始?
立即开始,按照自己的速度学习。如果课程尚未开始,您将看到下面列出的未来日期。
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现在有空
在本课程中学习
您可以参加这种自我指导的课程,并以自己的步调学习。在课程的每一步中,您都可以遇到其他学习者,分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。
您将实现什么?
在课程结束时,您将能够...
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评估并记录您有关在线搜索和研究的当前知识水平。
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识别并讨论您选择的搜索引擎。
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探索更有效地使用搜索工具的方法来定位合适的资源。
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使用不同的“操作员”和高级搜索选项执行Web搜索。
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讨论使用广泛的在线资源进行研究主题的好处。
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证明有效利用多种来源在协作环境中贡献信息。
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评估在线找到的信息的质量和适当性,以帮助确定其有效性并为讨论做出贡献。
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确定需要最新和相关的来源才能在研究时使用。展示对如何进行批判性评估来源的一些核心原则的理解。
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探索信息旅程并制作与您选择的主题有关的时间表。
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通过参加结束课程的测试来评估您的后研究知识。
谁是课程?
本课程是去大学收藏该专门为学校和大学的学生设计。他们在利兹大学提供了本科学习的品尝者,并帮助学生决定在大学学习哪个主题。
课程的完成还将增强学生的大学申请。
这些课程也可以用作教师的课堂丰富资源。
该集合中的课程也非常适合想要在每个课程中讨论的特定主题中介绍的人们。
您会和谁一起学?
利兹大学教育家。
我的历史讲座,专门研究课程设计并建立数字素养和数字奖学金模块。我还领导大学的文科课程。
利兹大学的Skills@图书馆的学习顾问。
在FutureLearn上学习
您的学习,规则
- 课程分为几周,活动和步骤,但是您可以根据自己的方式迅速或慢慢完成课程
- 通过咬合大小的视频,长效文章,音频和实践活动的混合方式学习
- 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力
加入全球教室
- 体验社会学习的力量,并受到国际学习者网络的启发
- 在课程的每一步中,与同龄人和课程教育者分享想法
- 通过阅读,@ing,喜欢,书签和回复他人的评论来加入对话
绘制您的进度
- 当您完成课程时,请使用通知和进度页面来指导您的学习
- 每当您准备就绪时,将每个步骤都标记为完成,您就可以控制
- 完成90%的课程步骤和所有评估以赢得您的证书
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