科学革命：了解现代科学的根源
今天的科学是如何产生的？什么构成“现代”科学？科学与宗教有何关系？
回答这些问题，以及更多的课程，该课程可以回到十七世纪的科学革命，以探索现代科学的根源。在本课程中，您将批判性地探索科学的历史，挑战对科学发展方式的简单叙述。您还将检查现代科学方法，科学，宗教和世俗主义之间的关系，如果您从事科学工作，请考虑我们自己学科的起源。
跳到0分10秒今天，我们的生活取决于科学。科学帮助我们抗击疾病。它使我们能够通过创建新的虚拟社区在太空中旅行，甚至可以绕过空间。科学让我们探索宇宙的起源。最终，科学甚至可能为人类提供破坏自身的手段。当我们想到科学家时，我们会想象在处理高度复杂技术工具并使用复杂数学公式的实验室工作的男女，以表达其理论。但是，科学家什么时候开始在实验室工作？他们的实验方法是如何发展的？数学如何对许多科学学科变得如此重要？科学解释一种现象意味着什么？
跳到1分钟1秒众所周知，科学是过去四个世纪的产物。在这个免费的在线课程中，格罗宁根大学哲学学院的教育工作者将成为您发现17世纪欧洲现代科学的科学革命指南。您将学习如何解释和讨论一些永远改变人类试图理解自然世界的方式的革命思想。而且，您将反思科学家对事务和理论的频率以及我们的科学可以从这些分歧中受益的频率。
跳到1分钟39秒通过查看当今科学的历史根源，您将发现一种新的激动人心的观点，可以理解塑造我们世界的最强大元素之一。你准备好了吗？加入我们。
欢迎参加此课程。
像笛卡尔这样的十七世纪思想家对中世纪亚里士多德主义的科学思想不满意。但是这些想法是什么，为什么在笛卡尔等思想家的眼中有问题？
在十七世纪，亚里士多德人的物质形式框架受到了攻击。但为什么？新科学家想用什么代替它？
所有自然现象都可以机械地解释吗？如您所见，在一些早期现代科学家的眼中，生物学科学在这里提出了一些特别困难的病例。
我们讨论“经验”或仅观察到“实验”或对自然的干预之间的区别。我们通过实验研究了研究性质的特定特征。
如何开始在对自然世界的调查中使用仪器？我们将重点关注他们的发展和支持和反对使用的论点
理论知识如何从实验中提取，如何根据以前的理论设计新实验？在以下步骤中，我们将看到现代科学家如何处理这些问题。
围绕科学实践的非科学背景因素是什么？在这里，我们特别关注现代作家如何将科学改革视为社会更广泛改革的组成部分。
有时，科学概念提出了更广泛的问题，这些问题具有重要的神学和宗教影响。在本章中，我们通过关注自然哲学中的“最终原因”来研究这一方面。
现代科学被理解为本质上的驳斥神学预设。我们邀请您批判性地反思这种观点，并考虑更加平衡的观点。
总而言之，我们邀请您制作一个简短的文本，在此课程中，您将所有知识和经验都放在工作中。
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本课程是为那些希望更多地了解现代科学起源的科学工作的人创建的。它也是为对科学和历史兴趣普遍兴趣的人们而创建的。
我是格罗宁根哲学学院的助理教授。我主要从事早期现代哲学和科学的历史。
我是格罗宁根大学哲学学院的博士后研究员。我在近代早期从事哲学与科学的历史。
我是格罗宁根大学哲学学院的助理教授。我主要研究中世纪晚期和早期现代哲学的历史。
格罗宁根大学是一所研究大学，具有全球前景，深深植根于荷兰北部的格罗宁根。
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