神经系统疾病：如何提供护理

教学大纲

• 第1周

  大脑，管理安全性和舒适性，运动控制

  • 介绍

    在第一周，我们将考虑对大脑解剖学和生理学的理解及其病理生理学如何与神经系统疾病的生活经历有关。

  • 大脑

    主题一个人向您介绍了大脑生理学和病理生理学的一些基本方面（这就是它在功能良好时起作用的方式，而随着零件受到各种神经系统疾病的影响）。

  • 管理安全和舒适

    在这里从努力达成共识的团队中学习如何最好地为患者提供安全性和舒适性。还听到有关如何应对涉及旨在确保安全和舒适的干预措施的挑战。

  • 运动控制

    该主题的重点是如何理解动员问题以及如何最好地帮助由于长期神经病而患有运动障碍的人。

  • 在3个条件下的聚光灯

    每周我们都会考虑您可能遇到的3个条件。本周，我们正在研究肌张力障碍，脑瘫和帕金森氏病。

• 第2周

  呼吸和说话，进食，饮酒，促进和管理连续性

  • 呼吸和说话

    大脑如何使我们呼吸？哪些大脑领域可以言语和理解语言？人们如何在受影响的地区受损？我们可以做什么来帮助？这些都是本主题中解决的所有方面。

  • 饮食

    学习许多与饮食有关的神经系统疾病经验的问题。感谢专业人士可能会遇到的道德困境以及如何在安全和问责制中平衡尊重和选择

  • 促进和管理连续性

    自我管理的问题对自尊和尊严产生负面影响。实用的社会，身体和心理伤害可能会导致。在这里了解如何帮助最大化独立性并最大程度地减少不利影响。

  • 在3个条件下的聚光灯

    每个星期，我们都会在三个条件下转移聚光灯。本周是阿尔茨海默氏症，运动神经元疾病和出血性中风的转弯。在阅读结束时，通过进行测验来检查您的理解。

• 第三周

  长期护理，性，睡觉的有意义的日子

  • 长期护理中有意义的日子

    是什么使生活值得生活？由于神经问题而需要生活在长期护理机构中，不应标志着对您重要的终结，并给您带来目标感。该主题解决了这个挑战。

  • 性欲

    神经疾病会对性行为上，情感和社会上的性影响。该主题旨在帮助您解决许多患者和专业人员在21世纪即使是禁忌的困难。

  • 睡眠

    舒适的睡眠使一天变得更加轻松。主题九个解决了患有神经系统疾病的人经历的睡眠问题，以及增强睡眠的方法。

  • 在3个条件下的聚光灯

    每个星期，我们都会在三个条件下转移聚光灯。本周是缺血性中风，血管性痴呆和癫痫的转变。在阅读结束时，通过进行测验来检查您的理解。

• 第4周

  心理健康，生命终止计划和护理，棘手的道德决定

  • 精神健康

    抑郁症，焦虑和精神病等心理健康问题经常发生在神经系统疾病的患者中。主题十大考虑促进良好的心理健康和缓解困扰的方法。

  • 生命计划和关怀的尽头

    该主题考虑了在生命的终结上实际和心理上具有长期神经系统状况的人们的准备方法。考虑与计划和提供护理的交付。

  • 棘手的道德决定

    有时支持有神经系统疾病的人做出自主决定，这似乎很奇怪。这个最终主题探讨了如何负责任地管理冒险以促进个性的方法。

  • 在3个条件下的聚光灯

    在最后一周，我们将众人关注，在另外三个疾病上，研究周围神经病，亨廷顿氏病和多发性硬化症。在阅读结束时，通过进行测验来检查您的理解。

您会和谁一起学？