教学大纲

• 星期1

  技术、气候变化和你

  • 欢迎来到这门课程。让我们开始吧!

    请注意这个简短的视频。曼迪萨旦博士会欢迎你。

  • 你认为绿色技术呢?

    我们都有不同的态度绿色技术。例如,尽管您可能想要阻止气候变化,你可能不希望你的房子附近的一个大型风力农场!你怎么看待这种情况?

  • 什么是能源过渡?

    我们经常听到这个词能源转型和应对气候变化是很重要的。你现在会读一篇简短的文章关于能源转换,将把这个词放在历史的角度来看。

  • 技术和能源过渡

    人类历史上许多能源转换。每个转换伴随着新技术的发展。现在我们更详细地看看之间的连接技术和新能源过渡。

  • 稀土元素是什么,为什么他们很重要?

    所有能源转型需要,创建、新技术。这是真正的当前能源的过渡。现在我们将看一些材料,需要让他们工作。

  • 稀土元素的问题是什么?

    你有想过需要使用新技术来支持能源转型和应对气候变化。但使用矿物质如里斯的缺点是什么?在本节中,我们将深入研究更加深入。

  • 准备下个星期

    从本周的材料你学到了什么?最重要的事情是什么,你正在远离课程吗?

  • 术语表

    在这里你可以找到一些关键术语来帮助你学习。词汇部分总是会在每周和充满易于使用的相同的内容。

• 星期2

  稀土元素、地缘政治和中国

  • 地缘政治和稀土

    在这个活动中,您将熟悉地缘政治的概念和理解它为什么学习里斯是一个重要的视角。

  • 中国在稀土元素的统治地位

    我们都学会了REEs在星期1的重要性。然而,中国的主导地位在里斯生产会有不可预知的影响。在这个活动中,我们将了解为什么这可能是有问题的。

  • 稀土元素在中国生产:收益和成本

    你知道如何开采稀土元素吗?在这个活动中,我们将探索的积极和消极影响采矿和生产稀土元素。

  • 中国的地缘政治策略

    中国的地缘政治策略在稀土元素是什么?在这个活动中,我们将探索中国的稀土政策,政治动机,并为未来的游戏计划的更多细节。

  • 准备下个星期

    这个星期你学到了什么?在这个活动中,我们将总结本周学习并为下周做准备。

  • 术语表

    在这里你可以找到一些关键术语来帮助你学习。词汇部分总是会在每周和充满易于使用的相同的内容。

• 星期3

  当地REEs提取的经验:一个案例研究从缅甸北部

  • 考虑里斯从何而来

    在这一步中,我们将回顾REEs在缅甸边境地区开采的原因。这是一个地方面临多年的冲突和调节资源开采和贸易的可能性很小。

  • 里斯开采怎么样?

    之前听一个矿工的生活经验在下一步中,我们想让你更了解矿业REE的过程中使用了一种叫做浸* * * *。

  • 一个矿工的故事

    你现在会听一个矿工的真实故事。故事分为4部分,由一个演员从克钦邦。有一些焦点问题来帮助你做笔记和最后一项民意调查。

  • 一个难以解决的问题?

    在这个步骤中,您将反映在具有挑战性的是如何解决这些问题。与此同时,我们需要寻找解决方案的地方!我们做什么呢?

  • 准备下个星期

    在这里你将反映在星期3,巩固所学到的东西。

  • 术语表

    在这里你可以找到一些关键术语来帮助你学习。词汇部分总是会在每周和充满易于使用的相同的内容。

• 星期4

  责任和解决方案:反思只是过渡

  • 只是过渡是什么意思?

    在这一步中,我们将了解更多关于这个词的起源只是过渡。这意味着什么,这是什么意思的如果我们当真吗?

  • 视角

    在接下来的步骤中,我们将考虑不同的人的观点和经验参与REE的供应链。您已经了解了REE矿工的生活但是我们现在考虑别人,。

  • 到目前为止已经完成?

    在这一步中,我们将考虑的一些选项已经被用来处理类似的问题。我们将考虑他们的长处和短处,我们寻求更多能源过渡。

  • 自我反省和未来:我们能做什么?

    在本节中,我们要求你反省你的个人责任和如何采取行动做出积极贡献。那你学到了什么鼓励你做出改变吗?

  • 进步,进一步阅读,和未来

    这个活动是课程的最后部分。我们额外的阅读列表,你可能会感兴趣。我们也欢迎你携带你的兴趣进一步华威大学的!

  • 术语表

    在这里你可以找到一些关键术语来帮助你学习。词汇部分总是会在每周和充满易于使用的相同的内容。

谁将你学习?