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澳大利亚第一民族的更安全的医疗保健

在照顾澳大利亚的第一民族提供更安全的医疗保健时,了解如何以文化安全的方式工作。

1,790参加此课程

代表第一人民健康部门元素图形的原住民艺术
  • 期间

    2周
  • 每周学习

    3小时

了解在照顾澳大利亚的第一民族时对文化安全的需求

在本课程中,您将学会通过发展您的文化能力为原住民和托雷斯海峡岛民人民提供更安全的医疗保健。您将探索5种文化能力 - 尊重,沟通,安全和质量,反思和倡导。

您将在一系列健康和公共服务领域中学习和应用当地社区的知识。您还将获得有关殖民如何继续影响澳大利亚第一民族健康的重要见解。

最终,您将了解如何建立关系并以真正的合作伙伴关系来提供更安全的医疗服务。

下载视频:标准或者高清

跳到0分钟0秒[didgeridoo音乐]

跳到0分17秒您在卫生或公共服务领域工作还是学习?无论您在哪个领域,您都有可能为澳大利亚的第一民族,原住民和托雷斯海峡岛民提供护理和服务,并且您在改善和转化医疗服务方面发挥了重要作用。原住民和托雷斯海峡岛民人民坚强,有韧性和自豪,但您知道吗?……在健康,教育和就业方面,我们的人民更加不利。众所周知,与其他非土著澳大利亚人相比,我们的人民更有可能患病和死亡。为了帮助缩小这一差距,澳大利亚政府开发了一个教育框架,该框架包括五种文化能力,使您为澳大利亚的第一民族提供更安全的医疗保健。

跳到1分4秒在本课程中,我们将帮助您开发这些功能,以便您可以在工作场所中应用它们,并且您将了解为什么建立关系并与原住民和托雷斯海峡岛民人民合作建立关系并为提供文化安全的医疗保健提供基础。您将受到原住民健康领域的领先学者的指导,Roianne West教授和Gregory Phillips以及来自卫生和公共服务行业各个领域的行业专家。了解为什么社会健康决定因素很重要,为什么历史重要,为什么沟通方式和文化社区方案对于良好的医疗保健和良好的健康成果至关重要。

跳到1分钟46秒格里菲斯大学(Griffith University)的第一人民健康部门致力于缩小差距,是一项有影响力的领导者,拥有一项健康计划,以改善第一民族的福祉。我们一直在做一项工作,以确保格里菲斯大学的所有卫生毕业生具有必要的技能和属性,以便能够与原住民和托雷斯海峡岛民澳大利亚人有效合作。我们还专注于确保我们增加大学系统中的土著人民。在任何环境中可能发生的最好的学习是彼此之间的土著和非土著。朝着我们变得更具文化能力的方式迈出这一重要一步。立即加入,我们将共同努力为澳大利亚的第一民族提供更安全的医疗保健。

跳到2分26秒[didgeridoo音乐]

您将介绍什么主题?

  • 卫生和公共服务人员要求的五种文化能力的简介,包括:
    • 尊重:认识并尊重第一人民文化的多样性以及历史对第一人民当代健康状况的影响。
    • 沟通:通过以文化安全的方式进行交流来学习如何建立尊重的关系和伙伴关系。
    • 安全和质量:探索最佳实践方法,以促进文化和临床安全的医疗保健。
    • 反射:反思您的文化认同的影响以及种族主义,刻板印象和权力关系对文化和临床安全的医疗保健的影响。
    • 倡导:了解促进和倡导公平,人权和社会变革对澳大利亚第一民族的重要性,以支持改善健康成果。

在本课程中学习

在课程的每一步中,您都可以遇到其他学习者,分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。

您将实现什么?

在课程结束时,您将能够...

  • 描述卫生和公共服务工人提供文化安全护理所需的五种文化能力。
  • 探索澳大利亚的第一民族知识,包括知识的方式,存在方式和做事方式。
  • 与澳大利亚的第一民族进行文化安全的沟通。
  • 认识到整个卫生系统是负责的,将基于优势的最佳实践方法应用于第一人民的医疗保健。
  • 反思您自己的文化和偏见,并确定这可能如何影响您与第一民族的看法和互动。
  • 通过倡导公平的结果和对第一民族的社会正义来为社会变革做出贡献。

谁是课程?

本课程是为在各个领域工作的健康和公共服务的学生和员工设计和开发的。这些领域包括原住民社区控制服务,全面的初级卫生保健,初级和孕产妇健康,慢性病,儿童安全,青年服务和老年护理。

您会和谁一起学?

我是来自昆士兰州西北部的卡尔卡杜恩妇女,也是第一人民卫生部门的主任。我热衷于在文化和临床安全护理上教育卫生专业人员。

我是新南威尔士州西北部的Kamilaroi和Wonnarua原住民的后裔。我是格里菲斯大学第一人民健康计划的高级讲师。

我是来自Waanyi的Gregory Phillips和Jaru原住民澳大利亚人民。我是医学人类学家,教授,对文化安全,种族,白人和结构改革感兴趣。

谁开发了课程?

格里菲斯大学

格里菲斯大学(Griffith University)被创建为另一种大学 - 挑战惯例,通过创新的教学和研究对趋势和开拓性解决方案做出回应。

  • 已确立的

    1971年
  • 地点

    澳大利亚昆士兰州
  • 世界排名

    前210名 资料来源:泰晤士报高等教育世界大学排名2021

在FutureLearn上学习

您的学习,规则

  • 课程分为几周,活动和步骤,以帮助您跟踪学习
  • 通过咬合大小的视频,长篇小说文章,音频和实践活动的混合方式学习
  • 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力

加入全球教室

  • 体验社会学习的力量,并受到国际学习者网络的启发
  • 在课程的每一步中,与同龄人和课程教育者分享想法
  • 通过阅读,@ing,喜欢,书签和回复他人的评论来加入对话

绘制您的进度

  • 当您完成课程时,请使用通知和进度页面来指导您的学习
  • 每当您准备就绪时,将每个步骤都标记为完成,您就可以控制
  • 完成90%的课程步骤和所有评估以赢得您的证书

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