特稿写作

教学大纲

• 星期1

  特稿写作

  • 欢迎来到特稿写作

    让我们看看接下来会发生什么在本课程中,其目的是让你思考迷人的特性,它们是什么,它们是如何做以及如何提出自己的想法。

  • 一个特征是什么?

    让我们分解使一些功能在新闻,看看哪些你喜欢。

  • 功能出现在哪里?

    让我们探索特色景观和思考他们出现的地方。我们还将听到一位经验丰富的杂志编辑对自己的激情功能和特性的作家。

  • 你从哪里得到你的想法吗?

    创意阶段的第一步是创建一个迷人的特性,但记者从哪里得到他们的想法吗?在本节中,我们将看看这个和的方式让自己的大脑嗡嗡作响。

  • 每周总结

    让我们来总结一下我们在这个课程的第一周。

• 星期2

  特稿写作的重要成分

  • 欢迎来到第二周

    让我们找出了在这方面,第二周的课程。

  • 从思想研究

    让我们探索如何提升你的想法从页面上,检查一下,看看它有可能被转换为特征。

  • 特性的一个想法

    把所有你的想象力和信息共同创建一个令人信服的“音高”功能的想法你想出了——或者一个新鲜。这个任务是一个对等的一部分分级赋值有明确的指导方针来帮助你。

  • 规划一个更长的采访

    传记和一些特性都是基于一个大的(长篇)面试。其他包括几个声音或受访者。深度访谈需要充分的准备——这是接下来的步骤是什么。

  • 准备自己的长篇采访

    良好的计划和准备一个面试前是至关重要的,许多特性为基础。这里有一些提示,以帮助你做好准备,再加上一些警告的情况下或记者可能面临伦理困境。

  • 每周总结

    让我们回顾一下我们在本周的课程,想想接下来会是什么。

• 星期3

  构建一个功能

  • 介绍周3

    让我们来看看在本周对我们世界的特性。

  • 如何构建一个功能

    计划如何你想让你的功能是需要时间和涉及到分析和各种元素在一起。思考时间和选择最好的报价是关键步骤在这个过程中,我们将介绍在这里。

  • 方法功能结构

    让我们探索一些特稿写作的不同方法,包括破产和以人为本。我们也会听广播特性或两种,你会思考你最喜欢的特性。

  • 创建一个“介绍”功能

    是时候得到创造性和写一个介绍一个特性——真实的还是想象的,以此吸引读者和确保他们继续读下去。你将能够显示你的工作在一个padlet“墙”,你也可以阅读其他人的工作。

  • 每周总结

    让我们反思我们完成在本周的课程了。

• 星期4

  观点专栏、博客和评论

  • 介绍周4

    让我们心情写,本周发现了什么。

  • 意见或“咆哮记者”?

    让我们想想的地方新闻意见出来和你的经历和反应。

  • 是什么让一个好评列?

    让我们思考是什么使一个有效的观点列和听到子编辑在这个领域工作。首先,让我们来总结一下如何用词严谨需要保持个人的观点一般新闻故事。

  • 写作铆接评论

    让我们探索另一个领域的新闻观点——评价至关重要。我们会思考是什么使一个好的审查和如何写一个方法。

  • 道德和法律困境或问题给予意见

    有哪些可能的法律或伦理问题来写评论或意见列?让我们看一看。

  • 写一篇评论,意见列或“报童博客”

    把你的想法和你学过的东西付诸实践通过创建自己的“报童博客”,列或审查意见。让你的观点和写作技巧上使你感兴趣的任何话题在这个同行年级作业。

  • 当然3结束

    是时候结束这门课通过说一些你学过的东西和思考其他资源或路径可用对那些想要更进一步的新闻业的旅程。