在全球卫生中建立联盟：从全球机构到当地社区
通过这项创新和信息丰富的课程，了解全球卫生部门内联盟建设的挑战。
在全球卫生中建立联盟：从全球机构到当地社区
使用根除脊髓灰质炎作为案例研究，在全球健康中建立联盟
这项动手课程将使您为克服与全球卫生部门内联盟建立相关的挑战做好准备。
使用全球脊髓灰质炎倡议作为案例研究，您将讨论政治倡导，决策，健康传播和更广泛的社区参与的主题。
讨论在全球健康中建立联盟的最佳实践和最佳实践
您将使用《全球脊髓灰质炎》计划深入了解联盟建设的过程；联合国机构，私营部门，非政府参与者，民间社会组织和地方社区之间的全球合作伙伴关系的典范。
您将在整个政策和计划过程中了解各种各样的利益相关者，还将深入了解有时由于抵抗，反对甚至敌意而导致的挑战。
将沟通和社区参与策略应用于疾病控制计划
将脊髓灰质炎的工作作为案例研究，您将解决政治倡导和社区参与，还将探索建立全球健康计划所需的政治和人际关系。
您还将反思从根除小儿麻痹症的工作中学到的教训。
与约翰·霍普金斯公共卫生学院的专家一起学习
召集消除小儿麻痹症的研究和创新的合成和翻译（Stripe） - 一个将来自世界各地的小儿麻痹症专家汇集在一起的项目 - 您将在约翰·霍普金斯公共卫生学院的最佳思想中学习；医疗保健领域领先的全球机构。
许多教学课程的讲师是Stripe的一部分，并且这些伙伴关系在每个讲座中都得到认可。
您将介绍什么主题？
•建立全球联盟并参与各国政府
•政策，流程，利益相关者以及疫苗接种计划和消除的背景
•冲突设置中的政策参与
•健康沟通和行为改变
•社区参与和社会动员
•将根除脊髓灰质炎的课程应用于非polio努力
您想何时开始？
立即开始，按照自己的速度学习。如果课程尚未开始，您将看到下面列出的未来日期。
-
现在有空
在本课程中学习
您可以参加这种自我指导的课程，并以自己的步调学习。在课程的每一步中，您都可以遇到其他学习者，分享您的想法并在评论中进行积极的讨论。
您将实现什么？
在课程结束时，您将能够...
-
讨论建立联盟的最佳实践和最佳实践
-
识别并参与各种利益相关者参与政策和计划过程
-
将沟通和健康行为改变策略应用于消除疾病计划
-
反思并应用从脊髓灰质炎的工作中学到的教训
谁是课程？
本课程专为工作或渴望从事全球传染病控制计划的人们而设计。
它适用于在非政府组织（NGO），卫生部，公共卫生机构，国际组织，医疗保健系统和学术机构的人们。
您会和谁一起学？
Olakunle Alonge的教学和研究重点是推进实施研究领域，并运用其方法来改善全球复杂公共卫生干预措施的实施
SVEA是约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院国际卫生部的副教授。她是研究卫生系统的医学人类学家。
Kalbarczyk博士是约翰·霍普金斯彭博公共卫生学院国际卫生部的教职员工，霍普金斯全球卫生中心助理主任。
我是目前在卫生系统中工作的公共卫生医生，加强了拉丁美洲和加勒比地区的研究项目。
谁开发了课程？
约翰·霍普金斯大学
约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）是美国第一届研究大学，致力于追求终身学习，独立研究并与世界分享发现的好处。
条纹
消除脊髓灰质炎（Stripe）项目的研究和创新的合成和翻译旨在使用实施科学镜头从根除小儿麻痹症计划中绘制，合成和传播知识。
在FutureLearn上学习
您的学习，规则
- 课程分为几周，活动和步骤，但是您可以根据自己的方式迅速或慢慢完成课程
- 通过咬合大小的视频，长篇小说文章，音频和实践活动的混合方式学习
- 通过使用进度页面来跟踪您的步骤完成和评估分数来保持动力
加入全球教室
- 体验社会学习的力量，并受到国际学习者网络的启发
- 在课程的每一步中，与同龄人和课程教育者分享想法
- 通过阅读，@ing，喜欢，书签和回复他人的评论来加入对话
绘制您的进度
- 当您完成课程时，请使用通知和进度页面来指导您的学习
- 每当您准备就绪时，将每个步骤都标记为完成，您就可以控制
- 完成90％的课程步骤和所有评估以赢得您的证书
想进一步了解有关FutureLearn的学习吗？盖世电竞里钱如何提现
您可能喜欢的更多课程
加入本课程的学习者也喜欢这些课程。
