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  • 巴布科克教育的标志

支持通过Pre-teaching积极参与课程

探索如何使用pre-teaching和分配能力策略来支持学习者跟上同行。

5343年学习这门课程

三个小孩在教室里玩拼图
  • 持续时间

    5周
  • 每周学习

    2小时

让你的学生和减少通过pre-teaching成就差距

在本课程中,你将开发你的教学技能研究使用pre-teaching和分配能力的好处和所有年龄段的学习者作为干预策略。

学习该领域的专家,以及你们的教学同行,你将探索相关教学研究和学习关键策略适用于干预,以及全班会话。

在完成本课程,你将有一个更深的理解如何支持你的学生访问适龄的学习和积极的和有影响力的参与者在教训。

我们明白,在当前的环境下你可能无法进行的一些活动涉及到和孩子们一起工作。然而,我们相信,这门课的内容仍然是相关的,会支持你为未来的工作计划。

你谈什么主题?

  • 了解学习障碍和当前的教育环境
  • pre-teaching介绍和探索
  • 介绍和探索的分配能力
  • 进一步发展pre-teaching的有效使用和分配能力
  • 审查和反映

学习这门课程

在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。

你能得到什么呢?

课程结束后,你将能够……

  • 发展策略获得公平的教室
  • 识别pre-teaching最好的使用
  • 解释分配能力以提高学习者在课堂上的地位
  • 探索如何使用pre-teaching和分配能力提高学习者的成就
  • 改进自我反省和教学实践

这门课程是为谁设置的?

本课程是专为那些教给任何年龄的学习者,以及学校领导和那些负责教育干预。

谁将你学习?

我为巴布科克教育工作的数学顾问和侏罗纪数学中心主要领导。我们的数学团队是全国认可,导致行动研究项目和广泛发布。

我在巴布科克教育数学顾问工作。我的角色是支持本地学校&全国领先的培训活动,研究小组&写出版物。

我在巴布科克自民党作为小学数学顾问和KS1主持人。我支持学校、领导项目和提供在英国的培训。我也在NCETM (CPD)标准持有人的面板。

我的工作作为一个数学顾问巴布科克教育。我的工作涉及到支持教师、校长和实习教师在本地和全国范围与小学数学教育的各个方面。

谁开发的课程?

巴布科克教育

巴布科克教育最大的综合服务提供商在英国教育改善和专家干预服务。

学习FutureLearn

你的学习,你的规则

  • 课程分为几周,活动,和步骤来帮助你跟踪你的学习
  • 通过混合学习的视频,长期和短小精悍的文章,音频,和实践活动
  • 保持动力通过进步页面记录你的步骤完成和评估分数

加入一个全球教室

  • 体验社会学习的力量,启发学习者的国际网络
  • 分享想法与你的同行和教育者在过程的每一步
  • 喜欢加入谈话通过阅读,@,书签和回复别人的评论

地图你的进步

  • 当你通过工作时,使用通知和指导你的学习进度页面
  • 只要你准备好了,每一步都标记为完成,你在控制
  • 完成90%的课程和所有的评估步骤取得证书

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