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传统上,部分土豆是用来调查渗透。马铃薯组织所有学生熟悉,但有些学生将很难想象马铃薯组织细胞,这可能是一个学习的障碍。
而不是能够解释调查结果的净流动的水分子进出细胞的马铃薯组织的渗透,一些学生可能设想土豆像海绵一样吸收蔗糖溶液,这些学生将完全困惑为什么一些土豆钢瓶质量而其他人失去质量。
看着巨大的细胞碎片的胡椒,之前测量质量随时间变化的部分不同糖胡椒粉的解决方案,帮助学生思考水运动的细胞自身而不是水被一块“像海绵一样的”的组织。
在这段视频中你会看到一个非常简单的调查,让学生观察巨细胞内发现一个胡椒切开。巨大的细胞可以弹出安装针,表明细胞含有大量液体和细胞内容是在压力下。
评论 这实际有助于使一个抽象的概念更具体,让学生看到细胞含有水。你能想到其他生物学实习帮助学生想象一个抽象的概念。
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