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价值观,信念和态度

如果您的价值观,信念和态度与学校,儿童发展或法律的价值观有所不同,该怎么办?加入讨论。
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人们的价值观,信念和态度是通过家庭,朋友,社会和生活经验的影响而随着时间的推移而形成和联系的。因此,当您成年时,您可以对几乎所有事物都有非常明确的看法,并具有“没有人会改变我的主意”。

一个图表显示3个圆圈的图。内部圆圈定义了“价值”一词:一个人自己认为非常重要的原则。中圈定义了信念一词:一个被接受为真实的想法而没有任何事实。外圈定义了态度一词:对某人或某物的思考或感觉的一种方式。

图1:价值观,信念和态度的定义。©阅读大学
您的个人价值观,信念和态度的结合是您的道德原则,可以指导您生活并影响您的行为。但是,您的观点可能与他人大不相同,在学校(例如学校)中,这些信念可能与学校的价值观,儿童发展或法律的价值观背道而驰。这里有些例子:

价值与儿童发展相冲突。

您认为,由于您与孩子的经历,男孩需要更多的帮助,并且比女孩相比要照顾自己的能力。在家里,您对儿子的大惊小怪,比女儿大得多。在学校里,有机会平等的方法,男孩和男孩的期望是他们的行为同样好,清除并互相帮助。但是,您不相信这会发生。在课堂上,您可以通过确保他们拥有所需的一切,让他们获得纸,铅笔和资源,同时信任女孩已经井井有条。您认为做出这个假设是公平的吗?您向男孩和女孩发送什么消息?

与有效的儿童管理冲突的价值观。

一些学生在宣誓是常态的家庭中成长,他们将这种观点带入学校。但是,您非常讨厌宣誓就职,当学生发誓时,您会分发最坏的惩罚。您是否考虑过这种惩罚是否适合“犯罪”?甚至与该问题有关?惩罚与宣誓有关,而不是学生所做的事情?可能是学生被宣誓就职了很多。如果您不处理潜在的问题并只是惩罚咒骂,那么您的道德指南针(而不是学校的道德指南针)就是盛行的。

每个人都对教育及其应涉及的内容有自己的看法,这可能导致健康的辩论和想法。但是,需要承认,个人观点将仍然存在 - 除非得到合理证据的支持。

在学校工作时,您必须准备调整信仰体系以适合教育和学校系统。如果您指的是前一步例如,即使您可能不同意各个年龄段的性别和人际关系教育(如果是法律),您也必须教授和支持该主题。这有点像进行轻开关 - 您必须在学校时关闭价值。这可能很难,但是如果预计会教一些东西,那对学生来说是不公平的,然后不会教过或不好教导。通过遵循学校的规则和价值观,您不会损害自己的价值观和信念。

您能想到以前确定的观点(个人或专业)的观点发生了变化的情况吗?改变了您的观点?

我们的课程提示

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