制作未来的课程（食谱）

制作FutureLearn课程是一个有趣，令人兴奋的，有时甚至是复杂的过程。为了使它变得更简单，我将使用一个旧的熟悉的隐喻：食谱。

首先，看看我们今天正在做饭：一门课程。

更具体地说，是一门课程：

• 讲故事- 每个课程都应该讲一个故事，这应该包括一个清晰的结构，并将学习者带入探索之旅。
• 激发对话- 我们不想一顿平淡的饭！我们想要一个让人们说话的人。由于英国的开放大学，我们拥有社会学习的坚定信徒，我们拥有超过50年的经验。
• 庆祝进度- 在每门课程中，都应该有庆祝活动的时刻，以便学习者可以为自己的进步感到自豪。

我们旨在确保FutureLearn的每一课程都体现了这些原则，我们的平台旨在在设计和开发的每个阶段促进它们。

现在我们知道了我们正在做饭的地方，现在该准确地检查讲故事，发人深省，进步的课程。我们正在使用什么成分？

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原料

大量的想法

每个课程都是从一个想法开始的，或者通常是很多想法。它们通常是由组织（通常是现有合作伙伴，有时是希望成为合作伙伴的组织）带给我们的，我们与团队和教育工作者合作，以帮助他们过滤他们。有时这些想法非常具体，有时它们含糊不清。一旦为该课程做出了广泛的想法，它将在我们的课程设计和开发过程中进行完善。

一群敬业的富有创造力的人

这些可能是研究人员，学者或行业专业人员讲故事，分享经验并就课程主题提供看法。但是，这些只是所涉及的可见人士的例子 - 创建幕后课程还有更多参与（我们将在以后的帖子中更详细地介绍它们）。

一个有趣的课程主题

课程将始终集中在教育工作者的关键学科上，这是机构或我们课程组合中缺少的领域的强大话题。课程主题是课程的指南；它有助于设置结构，音调，方法，难度，持续时间和许多其他因素。

丰富的课程内容

最重要的成分之一。课程内容是由一大批人创建的，通常跨越音频，视频，文章，测验，但我们还拥有互动游戏，仿真，实验，图像画廊，访谈等等。这种丰富的内容可以使课程的体重。

学习者的贡献和参与

FutureLearn课程围绕讨论建立，评论部分和讨论步骤充满了学习者的声音。课程几乎没有学习者的风味，直到充满学习者的互动：喜欢，评论，答复都带来了深度和细微差别。如果教育工作者提供结构和填充，学习者会增加将所有结合在一起的风味。

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方法

1.采用一个有趣的话题，少数想法，一群人，并很好地混合

该主题为每个参与其中的每个人提供了整个体验，因此请确保您选择一个很好的扎实体验。然后，您想稍微挤压这个话题，直到某些想法开始出现为止。确保有一个开放的想法空间，您想让他们呼吸。终于撒在一系列聪明，热情的人中，他们将帮助混音很好地融合在一起。

2.留下过滤的想法在短时间内炖

有时候，一开始就出现了一个明确的想法。其他时候，想法可能需要搅拌，捣碎和混合才能获得有趣和可用的东西。

3.开始围绕这个想法的成型课程内容

一旦您的想法看起来很牢固，您将开始塑造一些课程内容。当我们这样做时，我们必须注意课程的水平 - 并非所有课程都是介绍性的，有些课程是研究生或研究生水平，因此这将影响您融合在一起的资源和活动的复杂性。另外：请记住，如果课程看起来有些饱满 - 尽可能地将事情拿出来，可以随时保存它们。

4.在讨论的地方烘烤

学习者的讨论是课程不可或缺的，因此您将要确保学习者有很多事情要谈论。不要击败课程的所有差距 - 您想要对话的空间。

5.服务并调整以调味

现在，您的所有成分都很好地烘烤（请务必进行一些品尝和测试），您需要为饥饿的学习者提供服务。但是，这从未完全完成 - 随着课程的发展，教育工作者可以促进讨论并在需要时增加更多风味。

另外 - 未来的课程还由金钱，时间，能源和媒体等其他成分制成。经过如此大量的投资，衡量课程的影响确实很重要，因此我们在课程期间和之后进行了大量的测试和测试，因此我们可以在将来改善经验，就像厨师经常检查他们的食谱一样。

这篇文章是关于制作FutureLearn课程的迷你系列中的第一个。请注意其他两个（我们保证不再隐喻）或同时查看制作FutureLearn。