在SXSWedu FutureLearn

在本帖里,我们分享一些我们的首席执行官西蒙•纳尔逊表示关于高等教育和数字世界,当他在德州SXSWedu说话。

SXSWedu是一个年度会议和节日庆祝创新学习。事件是西南偏南的一部分家庭会议和节日,在第七年,现在已经发展成为一个全球的事件。

西蒙•尼尔森今年我们的CEO,出席了活动,讨论数字如何改变教育。这里有一些要点他:

MOOCs有“只持续增长”

MOOCs已经称为世界教育问题的答案和时尚。网络公开课实际上坐介于两者之间,尽管媒体的宣传和教育机构,MOOCs正在继续发展。

收集的数据类中心表明,2300万人注册新课程,超过700所大学提供在线教育和近7000新课程的设计,所有在2016年。

网络公开课”只是一个更广泛的破坏”的一部分

互联网的到来是一个破坏性的力量在高等教育,对学生有巨大的影响和机构。但教育这是一个激动人心的时刻,展现机会将质量、有效性和可访问性的学习对每个人来说,在世界任何地方。

MOOCs鼓励组织以新的方式与数字,在FutureLearn,这是通过实验:

“新伙伴关系”

而不是建立基本的伙伴关系重要的是建立一个网络支持适当的大学和机构之间的合作。

“学习者”的新设置

网络公开课的最初创建主要集中在他们可以为学生做什么,其次专业人士。他们能做什么这是开始改变,大学应该要迎合社会各界,扩大学习者通过新观众基础和创造新的机会。

“新形式的教学”

数字可以学习新的方向,提供可访问性的新水平。数字化学习的重点应该在用户,使经验灵活、易于管理、易于使用和移动。

“资格”的新方法

越来越多的大学提供完整度,完全在线主办,但度网络公开课正在通过使用社会的校园社区。这是重新定义什么是数字时代的学位。

“新方法对学习者产生影响全世界”

大学提供的课程,计划和度网络在全球范围内开放的机会。国际课堂生长和发展让世界各地的人一起学习。

或者简单地说,当高等教育使用数字是“向世界开放大学,但也把世界带进大学。”

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