发展你的研究能力与多学科的方法
由于其复杂性,全球性挑战质疑单一学科研究方法的有效性。相反,一个学科之间的合作、社区、从业人员和研究人员可以帮助更好的实现可持续的解决方案。
在这四周的课程,你将探索使用多学科研究的价值来解决全球挑战。你会发现实际方法解压多学科研究的好处和挑战。
探索案例研究从英国GCRF角砾岩的项目,和关注食物和水安全在撒哈拉以南非洲,你会获得的见解拉拢思路和方法从不同的学科。
研究方法采取行动应对全球挑战
在整个课程中,您将学习如何将你的知识付诸实践,帮助解决紧迫的全球性问题。
你会发现研究人员建议使用实施变革的多学科研究和学习多学科组件集成到你的工作。
探索研究和利益相关方参与的道德原则
以确保合作在你的多学科研究方法,您将探索工作的道德原则与当地社区和其他利益相关者。
你将学习如何促进利益相关方参与发现技术多学科的应用伦理研究原则和多元文化的研究项目。
从专家南安普顿大学的学习
南安普顿大学的指导下和合作机构在加纳、肯尼亚、马拉维、你将完成与声音的理解多学科研究计划。你也会有技能有助于可持续发展,多层次的政策应对全球挑战。
教学大纲
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星期1
介绍了多学科的研究
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欢迎来到这个课程
在本节中,我们将向您介绍课程项目和角砾岩。我们将现场为你将涵盖在本课程。
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星期2
跨领域合作
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重视其他学科
在本周介绍2中,您将回顾角砾岩的原则# 1和读到跨学科合作。
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多学科的经验
在这个活动中,角砾岩研究人员分享他们的经验在一个多学科的研究项目。
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与其它学科的交流
在这个活动中我们将探讨一个多学科的研究方法的价值。
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星期3
利益相关方参与
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整合的视角
本周将关注利益相关方参与的原则和实践。
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规划利益相关方参与
本节着重于建立利益相关方参与的技能。
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星期4
翻译研究实践
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了解当地情况
这最后一周关注传播你的研究和使用实践技能。
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创造性地共享研究
在这个活动你将探索不同的受众和沟通能力
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课程总结
最后活动课程总结和下一步。
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你想什么时候开始?
马上开始,加入全球学习者的课堂。如果课程还没有开始你会看到未来的日期下面列出。
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现在有时间
学习这门课程
在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。
你能得到什么呢?
课程结束后,你将能够……
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探索多学科视角的价值和方法来理解全球挑战,建立可行的、长期的解决方案
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确定合作的策略有效地工作在一个多学科小组,并与利益相关者和社区研究成果的主要受益者
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应用多学科研究组件到您自己的全球性挑战
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讨论在多学科团队工作的挑战和机遇
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开发一个理解如何吸引多学科项目的利益相关者
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反思如何在沟通实践研究重要发现不同的观众
这门课程是为谁设置的?
本课程是专为任何人感兴趣或从事多学科工作和工作与当地社区的可持续性问题。
这将是最有用的学生毕业水平或研究人员希望upskill。
学习FutureLearn
你的学习,你的规则
- 课程分为几周,活动,和步骤来帮助你跟踪你的学习
- 通过混合学习的视频,长期和短小精悍的文章,音频,和实践活动
- 保持动力通过进步页面记录你的步骤完成和评估分数
加入一个全球教室
- 体验社会学习的力量,启发学习者的国际网络
- 分享想法与你的同行和教育者在过程的每一步
- 喜欢加入谈话通过阅读,@,书签和回复别人的评论
地图你的进步
- 当你通过工作时,使用通知和指导你的学习进度页面
- 只要你准备好了,每一步都标记为完成,你在控制
- 完成90%的课程和所有的评估步骤取得证书
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