• 卑尔根大学的标志

开发和测试复杂的医疗干预

学习如何设计和提供随机对照试验的医疗干预措施最大限度地增加它们的有效性。

进化在医疗保健的需要

卫生系统,病人需要和政府重点不断变化。重要的是卫生服务是满足这些不断调整和修订。当重大更改服务交付至关重要的是,他们提高病人护理,代表物有所值的医疗体系和安全。

在这五周从卑尔根大学的课程,您将学习为什么重要的是要充分开发和测试任何新想法在卫生服务交付(复杂干预措施)之前执行最终的审判。

成功的可能性最大化

历史上,大量的研究资金被浪费在试验复杂的医疗干预措施未能招聘目标,未能提供有效的干预,无法显示出效果,或未能将研究成果应用于实践。

本课程将指导您完成的过程进行试验和传播效果最大化你的成功的机会。

探索复杂干预措施的发展和评价

复杂的干预很难设计,最终测试,由于存在大量的交互组件。

本课程,旨在早期职业人员,将指导您完成从想法开始到最后的随机对照试验,解释过程的每个阶段背后的基本原理。

教学大纲

  • 星期1

    开发和评估复杂的干预措施

    • 介绍课程

      在这个活动中,你会发现一个简短的介绍这门课程,满足团队和术语表。

    • 评估复杂的干预——概述

      在这个活动,我们将探索一些主题包括;需要一个框架,一个复杂的干预是什么以及如何开发,测试和最后,可行性评估复杂的干预措施。

    • 规划的理论

      在这个活动中,我们将探索项目理论和逻辑模型。

    • 第一周的总结

      在这个活动你将有机会测试你的理解本周所有的主题,然后查看第一周总结。

  • 星期2

    开发您的干预和选择结果的措施

    • 介绍第2周

      在这个活动中,您将了解你本周将在发展干预和选择结果的措施。

    • 选择最合适的结果的措施

      这个活动将探讨如何选择最合适的结果测量使用核心的结果集。

    • 科学理论的作用和实现

      在本活动您将了解理论和实现科学和他们如何可以用来理解行为,然后改变行为。

    • 使用名义群体技术促进目标受众选择干预的组件

      在这个活动中,您将了解与利益相关者使用一致的方法来设计一个新的干预促进为大学生和员工骑车上班。

    • 第2周的总结

      这个活动总结本周的学习,从选择最合适的措施,结果识别理论和实施科学的作用,使用一致的方法来开发一个干预。

  • 星期3

    可行性研究和过程评估

    • 介绍周3

      在这个活动中,莱特教授列出本周将在可行性研究和过程评估。

    • 可行性研究

      这个活动提供了可行性研究的概况和机会来测试你对这个主题的理解。

    • 过程评价

      本活动概述的过程评估和机会来测试你对这个主题的理解。您也可以识别的步骤实施过程评估框架。

    • 总结一周3

      这个活动总结本周的学习,从可行性研究和评估过程。

  • 星期4

    随机对照试验——第1部分

    • 介绍周4

      在这个活动中,莱特教授列出将在本周的第1部分随机对照试验。

    • 医学统计和它在临床试验中所扮演的角色

      这次活动我们将考虑医疗统计,关注道德在试验设计中,样本容量的计算和统计分析计划。我们还将探索统计学家和在临床试验中实验的作用。

    • 卫生经济学,它在临床试验中所扮演的角色

      这个活动小说在卫生经济学强调卫生经济学家和选拔赛参选者的角色。

    • 临床试验的管理

      在这个活动,我们将描述主要组件预期内的管理临床试验评估复杂干预措施。

    • 总结一周4

      你将有机会回顾的研究论文在学习统计,本周卫生经济学和审判管理。

  • 星期5

    随机对照试验——第2部分

    • 介绍了第五周

      在这个活动中,莱特教授列出本周将在第2部分中随机对照试验。

    • 试验协议

      在这个活动中我们将探讨试验协议的三个要素,包括可行性和试验研究,确定试验方案和安全监控。

    • 传播

      随机对照试验成功的一个关键部分是传播过程中应该实现的影响,导致采用通过实现策略和工具包。

    • 课程总结

      这是最后的课程的活动,我们将总结你应该离开这门课程,为您提供一个机会来测试你的学习和理解。

你想什么时候开始?

马上开始,以自己的节奏学习。如果课程还没有开始你会看到未来的日期下面列出。

  • 现在有时间

学习这门课程

你可以把自动导向的课程,以自己的节奏学习。在过程的每一步你可以遇到其他学习者,分享你的想法和加入活跃在评论中讨论。

你能得到什么呢?

课程结束后,你将能够……

  • 描述复杂干预的过程评价和解释的基本原理
  • 描述如何设计和开发一个复杂的干预
  • 描述行为和实施科学的作用
  • 开发一个逻辑模型来支撑复杂的干预
  • 描述如何选择最合适的结果来评估一个复杂的干预措施
  • 解释涉及到患者的利益和公众卫生服务研究的设计和交付
  • 解释的理由进行可行性研究
  • 解释过程评价的目的以及如何进行
  • 解释的目的包含卫生经济学和统计数据
  • 解释的理由进行初步研究
  • 描述如何进行随机对照试验
  • 描述如何执行过程评估
  • 描述如何有效传播你的研究结果
  • 解释一个复杂干预的概念

这门课程是为谁设置的?

本课程是专为博士生进行卫生服务研究,特别是药剂师和医生。

谁将你学习?

制药、药学实践在学校教授大学(University of East Anglia)。研究兴趣包括药品的管理及其管理患者吞咽困难

我是一个讲师东安格利亚大学和社区药剂师。我是吞咽困难蕴藏协调员。

我是行为科学家,我的主要研究兴趣是开发和评估复杂的行为改变干预支撑理论。

谁开发的课程?

卑尔根大学

卑尔根大学(UiB)提供一流的教育和先进的研究在我们的位置在市中心的卑尔根,挪威。

合作

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