由专家学者
迪肯大学是澳大利亚八大大学,来自100多个国家的53000多名学生学习网络和校园。与世界一流的教学和研究,迪肯生产受欢迎的毕业生准备做一个真正的改变世界。
迪肯大学项目
学习和教学卫生专业人员
欢迎来到这个项目
单元旨在发展深入的知识、技能和价值观的教学和学习过程实践糖尿病教育者。它识别健康宣传方法,探讨了传统和创造性的教学方法。
全面学习和教学的角度,包括促进和参与健康教育。鼓励卫生保健教育实践者反思他们的教学方法。本单元的细节更广泛的学习和教学的理论问题。必要的技能来实现检查和评估健康教育计划。
谁将你学习?
弗吉尼亚女巫是RN-CDE博士曾在糖尿病领域作为一个临床医生,项目经理和研究员。她是领袖在糖尿病教育研究生证书课程。
学习成果
确定具体的学习需求为健康教育项目开发目标针对个人、家庭和社区团体。
应用当代教育理论知识的学习和教学的设计和选择适当的学习策略。
解释社会、认知和心理因素对学习的影响为客户和卫生专业人员和描述方法,加强学习。
应用知识的学习在一个特定的客户端上下文的心理基础。
批判性评价的使用各种媒体,包括印刷品和数字技术在糖尿病教育教学和学习工具。
开发一个教育计划将目标群体、目标和目标,项目计划,时间表,学习策略和评估计划。
评估和反思自己的实践提供循证和行业相关的教育项目。