网上教学:嵌入社会、种族和性别公平

平等被认为是给一个人或一组人相同的资源或机会为了成功。然而,股本承认,每个人都有不同的情况和分配适当的资源和机会需要达到同样的结果。

这microcredential会给你一个平等之间的差异的理解,包容和教育公平,公平参与在线学习的方式可以在不同的学习者提供上下文。

理解教育公平的重要性

我们看到的意识增加,运动,近年来不平等在社会的各个方面。例子包括在全球快速增长势头的# BlackLivesMatter运动;之间的不平等导致不成比例的死亡率COVID-19人黑人,亚洲和其他少数民族背景;不断争取全球反式的权利,以及‘我也是’活动的延续。

在所有部门和设置,所有国家在全球范围内,它是新兴正规教育有责任解决通过教学设计和交付的不公平现象,学习,和评估活动。

你会听到来自学习设计的专家有经验在处理各种形式的不平等,包括decolonising课程,使其更具包容性。你将考虑打破这个循环的重要性排斥、歧视和劣势通过网络教学的设计和交付。

设计你的在线教学解决不平等

这个microcredential相关人在各种各样的成人教育和培训工作设置包括高等教育、继续教育和工作场所学习和发展角色在私人,公共或第三部门。它将为您提供基础设计公平的网上教学,学习,和评估活动。

您将学习如何识别不平等教育的多个方面,如种族、性别、性别认同,性取向和社会经济地位。

您还将发现如何审计网络教学活动和制度政策的偏见和不平等,以及发展股权适当审计策略解决涉众需求的多样性。

向全球开放大学的专家学习

由一组全球开放大学的专家,您将学习从采访教育者在多样化的全球环境经历了嵌入股本在网络教学中,学习,和评估活动。

你也会听到第一手从学习者网络学习时经历了排斥和歧视。

在整个课程中你会参加每周活动支持和巩固你的学习。在课程结束时,你将提交一份评估标志和分级的开放大学的专家学者。

本课程是一套网上教学的一部分microcredentials从开放大学:为成人学习者创建课程;评估和提高课程;可访问性和包容性的学习;和教师发展:嵌入心理健康的课程。

从这门课的学分可以为开放大学的网上教学硕士学位。