创新中的道德规范

指导道德方法

在此视频中，我们解释了指导伦理学方法。这种方法可以将道德反思与新技术的设计，实施和使用联系起来。与其赋予伦理学的作用，要评估技术是否可以接受，而是让伦理在其生命周期的各个阶段伴随技术。在预期技术对人类和社会的潜在影响之后，该方法确定了危及的价值观，以找到创造性和关键的方法，将这些价值观连接到对技术及其环境的负责任的设计以及授权授权用户。

道德反思

道德反思通常与“评估”有关。例如，医学伦理通常专注于“道德评估”，通常由医学伦理委员会执行，这些委员会评估研究或干预建议以批准或拒绝。但是，在技术的伦理中，重点也可以放在“伴奏”上。它的相关性不仅可以在批准或拒绝技术的批准或拒绝中找到，而且在其开发，实施和使用的指导下：精确地在技术与社会之间的相互作用中，价值观受到威胁，需要识别并考虑到这一点在围绕技术的实践中。

指导道德

最近开发的“指导伦理学方法”（Verbeek和Tijink 2020；见图）是这种新型应用伦理的一种体现。在这种方法中 - 从公民科学的方法（Vohland等人2021）和积极设计（Desmet and Pohlmeyer 2018）中汲取灵感 - 道德反思是对公民和专业人士使用技术使用的实际实践。在三步的方法中，它旨在（1）在其具体使用背景下分析该技术；（2）预期这项技术对所有相关利益相关者的潜在含义，以确定这些含义的价值观；（3）将这些价值转化为有关技术本身（重新设计），环境（调节，重新配置）及其用户（教育，交流，授权）的具体行动观点。

指导伦理的目的是成为“内部”而不是“从外部”的道德规范：它并不是要寻找遥远的“技术评估”立场，而是在通过社会中指导技术的紧密联系来指导技术。Also, it aims to do ethics ‘bottom-up’ rather than ‘top-down’: instead of letting ethical experts apply existing ethical approaches to a technology, it invites professionals and citizens to voice the ethical concerns they encounter in their everyday dealing with the technology.

指导道德作为积极的道德

最后，指导伦理是“积极伦理”而不是消极伦理的一种形式。这并不意味着该方法始终对新技术进行积极的评估，而是它的主要重点不是定义我们不想要的东西的边界，而是在确定我们想要的条件上。沿着这些思路，指导伦理在技术，人类和社会之间的关系中融合了哲学见解，并将它们与围绕技术的实际实践联系起来。

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