将职业与STEM学科的课程联系起来
一位老师解释了她的部门开始嵌入职业学习的方法，并考虑可以增进学生理解的方式
艾玛（Emma）：就个人而言，当学校提到将职业引入整个工作计划时，最初似乎真的很压倒性。所以你想，天哪。我有工作计划。我必须在这里，到处都有职业。这将永远需要，我们必须建立非常脆弱的链接。我认为我的建议会很小。因此进行讨论。与您的部门坐下，进行讨论。想想，轻松获胜在哪里？我们在哪里可以轻松地增加职业？ Where can we make really clear links that the students are going to be able to have some practical experience, as well, obviously, just having a discussion, as well.
我们现在还没有完成。我们没有到处应用。我们正处于那些真正的初始阶段，我们如何才能建立这些链接？然后，我可以看到它在每次我们做一个单元时都在开发它 - 显然，您会多年来重复单位。但是每次我们做一个，我们都会希望 - 这将变得很明显。我将能够思考，一分钟。当我教这句话时，我可以将职业链接到什么？因此，我认为不要一口气就不知所措，这确实很重要，哦，我的天哪。我必须立即完成。我认为随着时间的流逝，这绝对是发展的事情。
因此，找出轻松获胜的地方，然后随着您的前进而发展。
您如何将课程与职业学习联系起来无疑会因教育的学科和阶段而有所不同（11 - 14年； 14 - 16年； 16岁以后）。在此视频中，艾玛（Emma）解释了她的部门开始嵌入职业学习的方法，并考虑职业学习可以增强学生理解的方式。
在本课程中，我们将寻求许多常见的主题，这些主题会在整个阶段和主题上翻译：
- 使用雇主为课程的一部分提供背景（通过竞争，访问，活动，协作项目或其他计划的活动）。
- 提供有关与您的主题相关的进一步研究路线和职业的信息（通过现实生活中的例子，案例研究，工作描述或其他材料）。
- 强调参与项目或活动所涉及的就业能力，并反思这些技能在将来对哪些类型的职业有用。
链接的职业教学可以从小型课程调整到更多战略项目和合作伙伴关系。本课程的目的是为您提供知识和经验，以学习自己的课程和嵌入职业的整个内容。在学生的核心中，我们将帮助您建立他们的“职业学习之旅”，使您对课程中正在发生的职业学习和学生在课堂上学习职业学习的清晰路线图。
我们的目的是改变接受教育的机会。
我们提供来自世界各地的大学和文化机构的各种课程。这些一次是一次交付的一步，并且可以在移动，平板电脑和台式机上访问，因此您可以适合自己的生活。
我们认为，学习应该是一种愉快的社交经验，因此我们的课程为您提供了与他人一起讨论的机会，帮助您做出新的发现并形成新的想法。
您可以通过订阅我们无限制的包裹来解锁新的机会，以无限制地访问数百种在线短课程。电竞博彩app有什么通过顶尖的大学和组织建立知识。dota2竞猜吧
