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教师观点:支持您的学生

帮助学生发现在教育方面取得成功的观点符合每个人的利益。它改善了参与度并使教学愉快
5.9
海莉:就课程的职业学习而言,这不一定是一份工作,而学生可以将其与现实生活联系起来。这样他们就可以看到链接以及为什么他们学习的知识很重要。我认为,对于学生来说,如果他们真的要聘请并从事他们正在学习的知识,他们就需要将学习置于环境中。他们需要能够看到这与现实生活的联系,而不是仅仅是五年的教育,这将使他们终生并在未来使用。
36.5
福利:我在更大的职业生涯中看到的角色是一个自私的音符之一!我实际上很喜欢我的主题,如果您称您为科学怪胎或科学书呆子,那就这样吧。但是,我认为我的角色能够吸引更多的学生和更多的学生进入科学专业。我在这方面取得了很多成功,我为他们感到自豪。对于我们来说,我们必须尝试在我的科学学科中尽可能多地提供范围,以便我们实际上可以充实和充满活力,我想激励年轻人走向科学职业。
77.6
NAINA: It’s not like learning from books or looking at PowerPoints, I want them to see how constructing things, building things together, teamwork, how they’re going to communicate with each other, how they are going to solve problems… So I want to develop all these skills, so that they can take interest in the subject. It’s not only STEM Clubs that I’m taking, I try to incorporate STEM activities within lessons as well, to motivate students as much as I can.
104.8
伊恩(Ian):学校不是七个或八个不同学科的系列,它们都是单数的。Link them all together, that everything is important, generally they will have more motivation in all of their lessons and I’ve seen it from classes, they have remained focused, actually we can see that we’re learning something for a good reason, we’re using something that actually we could use later on in our life. And we’ve had suggestions of something we could do later on in our life. Then actually, you’re more likely to remember it and they’re more likely to stay enthused. And if you’ve got an enthused class, the teaching of it is a lot more fun and actually a hell of a lot more interesting.

作为STEM学科的老师,Folie,Hayley,Ian和Naina分享了将课程学习与职业联系起来的理由。

当从事教学专业时,大多数老师都希望分享他们对一个学科的热爱,并帮助每个学生发挥自己的潜力。帮助学生发现在教育方面取得成功的观点符合每个人的利益。当年轻人有愿望促使他们实现并了解如何实现目标时,出勤,行为和学术成果可能会受到积极的影响。从课堂老师到牧师的支持和领导才能,发展未来的愿望应该是整个学校或大学的努力。

作为老师,您是独一无二的,可以理解学生的未来愿望,并将其链接到您所提供的内容。您的课程提供的接触时间是一个千载难逢的机会,可以更好地了解他们的理想计划并了解职业选择。

致谢

我们非常感谢为本课程做出贡献的老师,学生和雇主的时间和意愿,以便您从他们的经验中学习。特别感谢默里公园社区学校帕克赛德学校谁允许我们拍摄在教室里进行有效的职业学习。

评论

您如何利用对学生的兴趣和愿望的理解来告知您的教学?在下面的评论中,分享了您现在的工作以及如何支持计划和课程。

这是一个例子:

我知道我的一些学生很难与他人合作,因为他们对自己的想法非常投入 - 他们不太擅长妥协。重要的是要强调他们,在STEM领域,这一切都是关于分享思想,建立思想并将不同的概念结合在一起。通过将这一领域改善与未来的职业联系,学生可以看到为什么值得开展这一方面的情况,如果团队合作。我可以构建一个快速的活动,必须在其中产生一个想法,然后以4人数的形式进行组合并反思。

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将课程学习与STEM职业联系

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