庆祝LGBT历史月

2月是英国的LGBT历史月。这次为期一个月的庆祝活动旨在提高人们对LGBTQ+人和历史的认识，尤其是在年轻人中。那么为什么这是一个如此重要的场合呢？它背后的起源是什么？我们探索LGBT历史月背后的故事及其今天的含义。

我们还将研究LGBT历史月与多样性和包容性教育问题之间的紧密联系。正如我们将看到的那样，尽管取得了很多进展，但我们可以一起解决的挑战仍然存在许多挑战。

庆祝LGBT历史月

让我们从查看LGBT历史月本身开始。在英国和匈牙利，这个为期一个月的庆祝活动每年2月举行。在美国，加拿大和澳大利亚，它于10月庆祝。LGBT历史月与6月份的骄傲月不同。以下是有关该事件的其他基本要素：

什么是LGBT历史月？

年度LGBT历史月是一次庆祝活动，促进了LGBTQ+社区面临的问题的认识和教育。这是促进包容性和向年轻人传授LGBTQ+人的历史和生活的一种方式。

在英国，庆祝活动是由英国学校 - LGBT+教育慈善机构组织的。他们的最终目标是促进平等和多样性为公众的利益。除了努力提高知名度外，他们还旨在确保教育机构是LGBTQ+社区中人员的安全空间。

为什么LGBTQ历史月很重要？

LGBT+历史月是对女同性恋，同性恋，双性恋，跨性别和非二进制历史的年度庆祝活动。除了为年轻人提供榜样和支持外，它还有助于引起人们对LGBTQ+社区民权运动历史的关注。

现在是时候记住世界各地的那些没有权利的人，也可以认识到LGBTQ+社区获得权利的斗争。通过提高人们对LGBTQ+人的经常隐藏或擦除的历史的认识，我们可以使年轻人有机会了解分享其身份的人。

LGBTQ历史月何时开始？

LGBT历史月成立于1994年，在美国庆祝，庆祝与National Out Day相吻合。十月还标志着华盛顿上的第一和第二LGBT游行。

在英国，该活动于2月举行，第一个LGBT历史月在2005年举行。两名老师和LGBT活动家Sue Sanders和Paul Patrick通过他们的学校Out Project组织了活动。

他们选择了2月，因为它标志着2003年的1988年《地方政府法案》第28条被废除的月份。该法案阻止地方当局“故意促进同性恋或出版材料，以促进同性恋”。

每年，庆祝活动都有一个主题，自2011年以来，该主题与国家课程有关。对于2021年，主题是PSHE，主题是“身体，思想，精神”。

多样性和教育中的包容性

LGBT历史月的关键要素之一是庆祝和促进多样性和在教育中的包容。这个努力更具包容性的学习环境意味着，无论他们的种族，性别，年龄，残疾，宗教或性取向如何，教育中的学生和个人都得到公平和平等的对待。

根据2017年的Stonewall学校报告，尽管自2012年以来，英国学校的反LGBT欺凌和语言一直在减少，但仍需要做很多事情。在所有LGBT学生中，几乎一半仍然面临欺凌行为。令人震惊的是，五分之二的跨性别青年试图自杀。

LGBT历史月等活动有助于促进包括LGBT的教学和教育。他们给年轻的LGBT人民和LGBT家庭的人有机会看到自己反映在他们学到的知识中。它还鼓励所有学生的包容性和接受的态度。

由于这种竞选活动，发生了积极的变化。例如，2019年4月，英国政府宣布，英格兰学校的学生必须了解性取向和性别认同。此外，所有小学都必须教授包括LGBT家庭在内的不同类型的家庭。

FutureLearn对包容性的承诺

正如Stonewall报告和其他研究所强调的那样，需要做更多的工作才能使教育包含在内。一种英国政府的2018年报告发现总体而言，LGBT学生并没有感到自己的需求得到满足。在性别和人际关系教育领域，这一点特别强烈。

LGBT历史月继续提高认识并促进包容性的教育方法。在FutureLearn，这是我们落后的一种情绪。多样性和包容是我们政策的核心，这意味着我们对排除的容忍度为零，并且我们采取了巨大的内部措施来执行它。没有细微差别；零为零。

我们的同事们使用内部扬声器渠道，认为他们可以在没有报复风险的情况下提出问题，并且有适当的后续过程。我们还任命了员工中的志愿者多样性和纳入冠军，成为另一个公正的对话途径。这是我们现有冠军计划的扩展，该计划通过心理健康问题，丧亲和家庭虐待帮助同事支持同事。

我们在平台上也有各种各样的课程和学习机会，以促进多样性和意识。是否是通过探索包括教育或者性别和性别的历史，我们很自豪地支持LGBT历史月和LGBT+社区。