可访问性测试
我们致力于提供一个网站,可以尽可能广泛的观众,无论技术或能力。我们工作不断增加我们网站的可访问性和可用性目标坚持的指导方针WCAG 2.1。我们的可访问性政策展示了我们的目的是关于可访问性平台。
我们的可访问性测试方法
与我们的日常浏览器测试在我们的支持设备,我们做少但彻底完整的产品测试从易访问性的角度使用以下程序:
我们网站的运行周期测试使用:
下巴发掘screenreader和改良在Windows上10
龙v12语音识别;
窗户高对比度显示设置
读和写黄金v10;
色彩对比分析器工具版本2.2
会议易访问性需求
键盘访问
该网站的一个重要目标是完全可以通过键盘。许多残疾用户无法使用鼠标或其他定位设备。以及能够浏览文档的用户必须点击元素也有一些的方法确定其当前位置。由于这个原因,一个元素总是会关注的懵懂状态。
跳过链接
网页有大量内容客人会经常发现他们必须通过大量不相干的标签链接到一个他们想要的东西。打击我们提供机制跳过大量的链接和导航元素。
替代文本
在视觉内容不可用的情况下读者文本选择确保不丢失信息或功能。我们试图提供简洁和有关alt文本为所有非文本内容在管理和用户空间,也为内容提供商提供的能力来指定自己的文本选择上传的内容比如图像、视频和音频。
形式
帮助网络用户视觉和/或流动障碍,以及那些认知和学习障碍,我们使用语义标记和明确相关标签来提高所有形式的适航性和功能在这个网站上的所有用户。明确指示要求字段我们验证用户输入的信息,如果发现错误提供警报对话描述错误文本的性质。
富媒体
多媒体内容,我们的目标是确保视频或音频播放器是键盘用户访问。我们也为教育者提供的设施包括文本和标题或副标题上传视频或音频。
色彩对比
视力低下的人通常都有阅读困难的文本不与它的背景。这可能会加剧了如果一个人有一个彩色视觉缺陷,进一步降低了对比。文本和图像的文本我们坚持WCAG AA级需求有关颜色的对比。大型文本(18 pt或14 pt大胆)必须有一个最低对比度3:1,标准文本,必须有一个最低对比度的4.5:1。
标题
因为一些用户通过导航浏览文档标题,适当地使用它们是很重要的传达文档结构。整个网站的HTML标题标签是用来传达文档结构。H1标签是用于主要标题,H2标签字幕等。
屏幕阅读器
屏幕阅读器是一个软件应用程序,试图识别和解释什么是显示在屏幕上(或者更准确的说,发送到标准输出,是否存在视频监视器)。这个解释然后重新提出用户提供语音、声音图标,或盲文输出设备。屏幕阅读器是一种辅助技术(AT)潜在有用的为盲人,视障,文盲或学习障碍。这个网站的设计使用屏幕阅读器这样的下巴。
验证
所有的HTML和CSS验证对相关标准的兼容性DTD使用W3C标记和CSS验证服务。
链接
为了帮助用户浏览网站的链接是清楚地识别和区分从周围的文本使用演示,不依赖于颜色或使用上下文。此外我们将提供清晰和有意义的链接标题意义当阅读断章取义。
目前已知问题
导航的PDF文档
我们意识到PDF文档往往无法访问,因此我们鼓励内容合作伙伴使用平台功能传递信息,而不是尽可能的PDF文件。
帮助我们提高FutureLearn的可访问性
我们总是希望改善我们的网站的可访问性。如果你发现一个问题,并不是已经列在此页面,请联系support@futurelearn.com每天监测(工作日)。我们将问你页面的网址(URL)和问题的描述。我们还将要求你的名字和电子邮件地址,这样我们可以联系你关于你的反馈。你应该期待听到从我们5个工作日内。
