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本科生谈论讲座

本科生谈论讲座。
7.7
有时我认为您可能会在讲座或根据自己的知识中提出质疑。而且我认为这确实是在判断当时重要的质疑以及是否合适。我对这个主题的兴趣提出了我的脑海,我只是问讲师。在进入讲座之前对主题进行良好的概述会使您有优势。您可以更清楚地理解讲座。通过我的讲座,提出讲师的问题非常容易。他们总是对我的想法和建议开放。我绝对挑战讲师的观点和思想。
43.5
只要您可以用自己的阅读和原始资料来支持它,他们就会尊重您。我觉得讲师错了。通常,您只是在当时质疑讲师。有时他们错了,他们会说,哦,很好,我很高兴有人纠正了我。或者有时他们会向您解释为什么您说的是不对劲的充分理由。这也很有用。
67.9
I normally have a pre-session reading before I go into lecture, so I’d read around the topic of which the lecture is going to discuss, so I can come up with questions before we go into the lecture and then gain as much as I can from the lecture. Lecturers themselves are quite good at awaking interest. And they’re quite good responding to the question as they have such a broad knowledge of their field. I find it was very easy to ask questions. Lecturers are always available. You don’t go to university to kind of blindly follow what your teacher says. You go there to develop yourself and develop your own interests.

在这段视频中,本科生谈到了与询问及其讲座方法有关的问题。

听听他们在说什么,并考虑他们在下一步上处理材料时所提出的观点。

在接下来的步骤中,您将准备观看五分钟的演讲视频,并考虑您的材料方法。讲座的主题是“财富的不平等”。

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