共同的做法
观看一个简短的视频，以了解不同的种族隔离，排除，集成和包容性教育的确是多么不同。
那么，其他术语，例如排除，隔离和集成呢？这些是什么意思，它们与包容教育有何不同？排除是在学生被拒绝接受教育的时候。排除可以是直接的，学校拒绝或取消学生的入学率。或者，它可以间接，这有时被称为守门。隔离是在与同龄人的单独环境中提供教育的时候。隔离教育的例子包括仅适用于某些学生的特殊学校或课程……或者与同龄人在同一教室中教授残疾学生时，但是在单独的空间中使用不同的资源。集成是在现有主流教室中放置残疾学生的时候，但没有进行调整。
这意味着学生必须适应或改变，但是课堂，教学实践和评估任务保持不变。请记住，当所有儿童都在当地学校的常规教室和同龄同龄人的同龄人的情况下，对课程，教学，评估和环境进行调整时，就会发生真正的包容。重要的是，我们必须确定这些实践的差异，以帮助我们成功实施真正的全包教育。
什么不是包容性教育？
第4号一般评论还定义了与包容性不相容的教育规定模型。这些称为排除，隔离和集成。您可能已经看到了这些行动。
确定真正的包容
在没有明确定义包容的情况下，世界各地的教育系统允许排除，隔离和整合继续。实际上，就整合而言，许多善良的教育者都认为他们忠实地颁布了包容性。重要的是，我们必须确定差异，以便我们可以成功实施全包教育。
说说它
还记得丹尼尔吗？他的学校采用了什么练习？我们知道这不是包容。是排除，隔离还是集成？分享您的想法，并解释您为什么得出这个结论。您可能想重新访问这是包容吗？再次阅读他的故事。
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