欢迎和介绍性言论

欢迎

在接下来的几周中，我们将向您介绍认知心理学家研究思想的各种方式。

该课程的一个关键方面是说明我们如何通过实验中收集的数据来了解我们关于思维工作方式的想法。我们为您提供了充当实验参与者的机会，我们希望您能够从其他参与者那里收集自己的数据。我们的目的是在相关的一周内收集相关数据，然后提供这些数据的摘要，以便每个人都可以看到我们发现的内容。

请注意，积极的导师促进仅限于课程开展时的教学周数。因此，请不要期望从那以后的其他导师参与，尽管非常欢迎您从那时开始以自我指导的方式继续通过课程材料进行工作。

有关课程的一些细节

该课程也很独特，因为在整个过程中都有各种课程练习，我们强调了这些练习。

课堂运动

目的是让您在前进之前参与锻炼。通常，练习设定了一个或多个挑战，供您参与，并且通常（但并非总是如此）的答案和解决方案在下一步中提供。在某些情况下，练习意味着单击外部链接，该链接将带您到网络上的另一个位置。在这种情况下，您可以单击链接或链接的副本，然后将其复制并粘贴到浏览器中的新标签中。您可能会发现后一种方法是首选。在提供明确的链接时，您可以复制这些链接并将其发送给愿意的志愿者。是的，我们非常热衷于您获得测试自己的参与者的经验。

为此，我们还包括了类实验。

类实验

在三个星期中的每一个中，我们提供了一个课堂实验，为您提供了收集自己数据的手段。在第1周和第2周，我们为您提供了两个建立实验并测试您自己的参与者的机会。在第3周，您可以担任在线任务的参与者，还可以考虑招募其他人参加考试。一旦有足够的时间收集数据，我们将确保发现发现的摘要。

欢迎来自罗布

Rob是实验心理学的读者约克大学心理学系。随着课程的展开，他将成为您会看到的人并听到解释材料的人。

我们相信，随着未来几周的发展，您会喜欢参与课程。

最后，当您阅读一部分时，请“标记为完整”，然后进入下一步。