监督的旅程
看这个videoscribe动画,由维纳罗德里格斯教授表示,这显示了通过监督阶段的旅程。
有几个模型的临床监督。
一个常用的模型、基于学习理论表明,在监督旅程学习者移动通过四个阶段的能力,不断发展逐步从无意识的无能到有意识的无能,有意识的能力,最后无意识的能力。
主管的角色是让实习生安全地穿过这些四个阶段和支持,所以他们学习进展有效,直到他们成为完全胜任。
请观看这个视频监督的旅程,一个基于学习理论模型。
你对这个模型?你能联系到你的学员的学习吗?
告诉我们你认为你是哪个阶段的你作为临床主管的角色。
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